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可這一刻，他把自己的嗓子都喊破了。

那嗓音嘶啞到幾乎有些難聽，可那四個字響亮到像是與他內心的吶喊發生了重疊，振聾發聵。

「我要讀書！」

瘋了一般地喊完了，他就和謝父謝母相對而立，瞪著彼此，流著淚，氣喘吁吁。

觀眾們拼命做深呼吸。

薛笑的表演讓他們代入感太強了，他們幾乎能夠感受到，謝嘉的世界在這一晚徹底碎裂。

他震驚於自己的父母竟然寧願讓他輟學都不願意正視他的聽力問題。

他絕望在終於意識到，他身上的困境沒有任何人能幫助他，他能靠的只有他自己。

薛笑的旁白落寞起來。

【這一天，我依舊不知道自己該怎麼辦，但我想……】

【總有辦法的。】

謝家的吵鬧讓鄰居過來敲門。

謝父謝母被謝嘉的又哭又吼震到一時沒說話，謝母遲鈍地回過神，去開門。

謝嘉抬起手臂擦了眼淚，一聲不吭轉身跑進自己的房間，反鎖上門。

謝母回頭看了一眼，門外的鄰居說：「哎呦，你們別吵了，我們都聽到了誒。」

好幾個鄰居聚在外面。

「別說氣話，怎麼能不讓孩子讀書呢。」

「就是，你們嘉嘉很要學的吧，現在這麼要學的孩子都少嘍。」

「你們要是有困難就跟我們說。」

謝父謝母的表情變得尷尬。

他們沒錢，但他們要面子，問鄰居借錢給孩子讀書這種事他們是絕對做不出來的。

——當然，事實是，他們也並不是真的連給孩子讀書的錢都沒。

說到底，九年義務教育制，哪需要他們做家長的花什麼錢……

房間裡，謝嘉的眼眶依舊通紅，眼淚依舊在掉。

但他的神情前所未有的堅定。

他咬緊牙，盯著作業本，用力地、飛快地寫著作業。

【總有辦法的。】

【總有辦法的。】

這兩聲重複的嘆息，一聲比一聲淺，讓觀眾們心生憐惜。

……

薛笑自己看得挺起勁。

他和不知道後續發展的觀眾們不一樣，不會隨著劇情心裡七上八下。

但在這麼大的熒幕上看到自己的表演，感覺實在太新奇了。

他完全沒意識到其他觀眾已經完全失語了。

導師席上，其他三位看了看沈亭言，又看向坐在不遠處的薛笑。

薛笑的進步速度之驚人，他們已經說累了……

只是當這個青年的表演脫離了現場，被搬到了經過精心剪輯、配樂的成片當中，呈現出來的效果又讓他們感受到了另一種等級的震撼。

不論是大情緒還是小情緒，薛笑全都拿捏得穩穩噹噹。

他就像是在玩弄一根線，線的另一頭牽著觀眾的心。

他想讓觀眾笑，觀眾就笑，想讓觀眾憤怒，觀眾就憤怒，想讓觀眾感到悲傷，觀眾就感到悲傷。

這種表演的完美程度……用表演機器人形容他都是不對的，因為機器人沒有靈魂。

應該說，薛笑就像是真的化身成了角色一樣。

他會讓觀眾相信，世界上的某個角落，他所演繹的這些角色真的存在。

大熒幕中，做完作業的謝嘉停下了筆。

他終於平靜了下來，卻在看著作業本發呆。

沈亭言用了很奇妙的拍攝手法。

在這一刻，觀眾們能清楚聽到他一下一下的呼吸聲。

那呼吸輕輕吹動著微微翹起來的作業本紙張。

還有，窗外的風聲，呼呼的。

風晃動著樹木，窗外樹影婆娑，樹葉摩擦發出「沙沙」聲。

下一秒，鏡頭切回到謝嘉的側面。

所有聲音都在剎那間消失了。

窗外，樹影依舊在搖晃。

桌上，紙張依舊在上下起伏。

謝嘉的世界，卻是寂靜無聲。

【人生是線狀變化的。】

【我想，這不僅僅是指某些病痛的變化。】

【人所做的每一件事，每一個決定，不論是大是小，都會長遠地影響到他們的未來。】

【那一晚的我並不知道，我的未來會是什麼模樣。】

【但我打算努力走向我想要的方向。】

謝

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