第六十一章,军事改革的准备 (第1/2页)
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此后的一段日子里,约瑟夫忙得几乎脚不着地。他和卡诺要为军队的征召,组织,装备,后勤各方面的事情操心。
在此之前,各国的军队都是招募的。招募军队要花不少的钱,所以规模自然也相当有限。一直到三十年战争时期,欧洲各国军队的规模依旧不大。后来普鲁士的腓特烈二世国王开始玩起了征兵制,使得小小的普鲁士一下子变成了军事强国。
当然,要征来的兵,乐于为国王战斗,国王就必须让那些士兵们满意。所以,腓特烈二世大搞国民教育,大搞爱国主义,将手下的臣民,慢慢地转化成了国民。这也让他手中的普鲁士士兵,在七年战争中,能拿着最少的军饷,勇敢的和全欧洲几乎所有的军事强国同时开战。
但这样做也是有代价的。那就是臣民没有权利,也没有多少义务;而国民有很多义务,但同时他们也会要求很多的权利。想要把自己的国民变成一大群狼,是有一个先决条件的,那就是你必须给他们吃肉!
腓特烈二世国王的时候,通过一些列胜利的战争,普鲁士获得了非常多的收益,换句话来说,就是他把蛋糕做大了,所以所有的阶层都分到了比原来更多的蛋糕,大家也就都一团和气。但是等到腓特烈二世国王去世之后,情况却变了。普鲁士再也没有一个能不断地把蛋糕做得越来越大的好厨师,于是利益分配就变成了零和游戏,然后,普鲁士的统治者们就发现,臣民比国民实在是好太多了……于是普鲁士开始走回头路,结果到了拿破仑战争的时候,腓特烈大帝的那支让整个欧洲颤抖的狼群,终于被他的后人们养成了一群战五渣的哈士奇。
不过如今的法国,却不存在将臣民变成国民的那些担忧。因为在革命中,“臣民”已经不存在了。既然如此,为什么不把募兵制改成普遍义务兵役制呢。这样至少,军队的人数就可以大大的增加了。考虑到法国的人口数量,必要时,弄出百万大军都不是不可能。真要是能动员出这么多的军队,整个欧洲都只能在法兰西的光辉下瑟瑟发抖了,又有哪个国王,敢对法国的事情乱bb呢?
当然,仅仅是把兵征召过来还是不够的,还有更多的事情。比如说,征召的义务兵,服役的时间是有限的,这就意味着相比其他国家的士兵,这些士兵的战技术水平可能会更低一些。
另外,征兵之所以省钱,是因为士兵的军饷给得少,这也会对士气造成影响。要想让士兵们在拿钱不多的情况下还能保持士气,很多时候,就需要给他们进行爱国主义教育,还要提高他们的社会地位,再辅以一些其他的优惠,比如说后世的东大吃国的军饷也不高,但是要参军,很多时候还要走后门,这里面就有这些因素。
“军队中不能有针对平民的玻璃天花板了。”约瑟夫说,“哪怕是一个列兵,如果表现出色,应该能得到晋升的机会。嗯,那些在训练和执行任务中表现出色的士兵,应该得到进入军事院校学习的机会。”
“玻璃天花板?”卡诺笑了,“这个说法非常形象。如今已经是新时代了,这样的玻璃天花板的确不应该存在了。不过如果所有的人都有机会进入军校学习,那军校的数量和规模就不够了。”
“我们可以把军事院校分几个级别。最低级别的就设立在军队的连一级。连长除了日常的工作之外,还要负责对手下的排长的最基本的文化教育。至少要让他们能看明白军事命令——征兵制一旦实行,军队人数一旦扩张,出现一大堆连字都不认得的排长并不是什么稀奇的事情。就像罗马军团的强大,很大程度上在于高质量的十夫长级别的底层军官一样,如果我们的班排长都是傻子文盲,他们对命令的理解和执行能力就都不会太好。整支军队的战斗力就会大打折扣。所以,我觉得连一级就必须有以文化扫盲为目的的教育。
当然这种教育可以依靠连队自己的力量,不需要专门的教育人员。我们只用负责考核,并将考核的结果和连长的晋升挂钩就可以了。”
“这是个好办法。”卡诺笑了,“只不过以后那些连长都会骂你的。”
“不,他们只会骂你的。”约瑟夫说,“你才是主管者,我不过是你的副手而已。”
“那就让他们骂吧。”卡诺道。
“然后就是针对连营级的那些表现出色的班排长的军事学校,我们将他们称之为初等军官进修学校。教授一些最基本的东西,他们完成学习之后,我们就可以让他们去担任连队级别的职务了。然后是针对更高级别指挥官的学校,这些学校就都需要教员了。嗯,一些年长的军官,可以在里面当教师。”约瑟夫
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