6. 第6章 (第1/2页)

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经历了三个月的突击复习，米小非的语言能力和中世纪史的水平突飞猛进。

其实最难的是说服自己，因为中世纪史里有宗教内容。在一个70%的人都拥有天主教信仰的国度，他们相信上帝的存在，而人类是那只“虫子”。因为文化的差异性，“无神论者”是很难理解和接受的，会觉得特别神棍，夏雨轩也不例外。

在国内对西方艺术史的关注点只落在古希腊、古罗马和文艺复兴，当然最能进入主流的肯定是印象派。而中世纪艺术在国内市场是一片荒芜，大家只知道“黑暗中世纪”，但中世纪横跨了一千年多年，怎能用一个“黑暗”去表达？

教堂里的壁画上最常出现的就是《圣经》的故事，祭坛上的十字架，甚至俯瞰整个教堂就是一个十字架的形状。这样看来，建筑、雕塑、壁画，成了一个整体。

陆星辰对夏雨轩说：“这个世界很大，即使是一代代科学家所谓的真知灼见，都会被后来者一一质疑调整，甚至是推翻重建。对未知事物保持好奇，在我们有限的认知里，尊重别人的信仰，保持敬畏！”

“敬畏”是对所有伟大事物的研究需要保持的态度。

期末考的常规操作就是跟教授一对一面聊，根据考前Giulia教授提供的参考书目去阅读。但考虑到才二年级，所以降低了标准，允许学生提前准备好要聊的主题，概括这些书的主要内容。

到了米小非这里，就完全不一样了。

Giulia教授指着一幅加洛林文艺复兴时期的《斯图拉桶》，让他解释，那本书上有一千多幅作品，能说出来不是一件容易的事情。但米小非竟然做到了：“《斯图拉桶》是在教堂宗教的仪式中用于盛放的圣水。这幅作品的上半部分有最后的晚餐，下半部分有圣母领报，所有的场景中的人物虽然尺寸都很小，但手部都被放大了，通过手势去传递信息……”

对于一个当时才大二，还是绘画专业的学生，能回答到这个地步已经让人惊叹。但Giulia教授并没有轻易放过他：“《斯图拉桶》的各个场景都是按照时间顺序围绕桶身排列的，你按照顺序依次讲一下。”

米小非知道她是故意的，白了她一眼，没有任何的犹豫答道：“上半部分是耶稣被捕、耶稣受难、墓前三圣女基督升天。”

而解读下半部分的场景就比较有挑战性了，因为中间有些场景溢出了具有装饰作用的边界，里面有些人物参与了两边，米小非盯着那张图又细看了一会儿，思考停顿下继续回答：“下半部分是圣母领报、圣母往见、耶稣诞生、施洗约翰为耶稣洗礼。”

Giulia教授不停的点头，但显然米小非的回答还不够有说服力：“这个桶其实很特别，通常是横向阅读，但是纵向关系揭示了更深层次的见解……”

“那你知道这件作品的材料是用什么制作的吗？”这个问题显然超出了原有的范围，但教授就想看看这个学生到底有多少水平，到底会卡在什么地方。

米小非感受到氛围开始变得缓和起来，于是谦和地说道：“我只看出来整体材料用的是象牙。”

“还有裱贴镀金铜合金、镶嵌金箔。”教授直接补充道。

“嗯。”

“好了，给你29分。”

往年期末考每个学生和教授面谈也就十来分钟，但米小非在考试间已经呆了20多分钟。外面还没考的同学等得非常心急，不知道里面发生了什么。

他一出门，就有人问他怎么样？

“29分！”米小非回答道。

“WOW！这么高，可以啊。”大家惊呼道。

当其他同学打听到教授问他的具体问题时，都为他愤愤不平：“这都不给满分？”

“这么难，我一个都不会。”晓楚很实诚地说道，这也是大部分同学的真实反应。

米小非表面是只二哈，但骨子里又是只边牧，他其实没那么在意一两分间的差距，但是意识到这个分数非常不公平，这是在歧视中国人，他就不可能做到完全不在意。

可考试打分这种很主观的事情，能找谁说理去，只有断裂式的比别人优秀，才能获得高出一点点的成绩。

更何况这个世界上，哪里有真正的公平呢？直到研究生快毕业了，“26分”这个不算高也不算低的成绩，米小非对它的拒绝，代表着一种无声的抗议。

夏雨轩考完试回到家的第一件事情就是补觉，她的

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