第9部分 (第1/4页)

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来，自然地流露礼貌。

另外，孩子也不能理解自己的表现对父母“面子”的重要性。他们不懂得怎样做是给父母增光的，怎样做是丢脸的。这些都是成年人的感受，跟孩子本身没有关系。因为孩子没有达到礼貌标准而批评他，给他施加压力，不仅是不公平的，也往往适得其反。如果不杜绝那些看上去友善的“逗”，对孩子就是一种伤害。孩子对自己的财产有一种本能的保护意识，对陌生人有戒备心，这是正常的，应当得到鼓励。成年人说要把他们心爱的玩具拿走，孩子不懂得这是开玩笑，而是信以为真，因此会奋起反抗。总是这样挨逗，孩子会对他人失去信任，产生严重焦虑和社交障碍。一旦遇到这种情况，我们要温和地制止对方：“请不要这样逗孩子！”

多接触才不认生

我的孩子现在一岁半，白天爷爷奶奶、阿姨带，晚上下班主要我带。

他最大的问题是不与同龄小孩子互动。在家里你问他今天跟谁玩了，他会说出邻居小孩的名字，还会说要拥抱×××，可是出去了却绝不允许别的小孩碰他一下。他会远远地指着说出小朋友的名字，可是拒绝过去跟别人玩；如果你逗别的小孩玩，他会拽着你离开，否则就不高兴；如果你要他跟别的小孩握手，他会藏起自己的手说“不”，然后叫你一起离开；以前玩玩具有小孩抢走，他就找大人，现在只要有小孩稍微接近他（不管是有意无意、善意恶意）；他就会飞快地躲开……

总之给我的感觉就是他心理上还是对小孩子感兴趣的，却惧怕同小孩子交往。但是他和老人、成年人一点不认生，可以称呼别人，聊天，小区的人都很喜欢他。你认为我儿子在与人的交往上有问题吗？

我知道孩子受到了爷爷奶奶、阿姨的过度保护，也许我有些地方也做得不够好，那么是不是到了晚上我再按照对他有利的方式去引导他呢？这样孩子会不会矛盾？

如果这些方式都不可行，那我是不是就把他送去幼儿园？我该怎么办呢？

这个问题的答案，其实隐藏在你自己的描述当中：“他和老人、成年人一点不认生，可以称呼别人，聊天，小区的人都很喜欢他。”显而易见，你儿子平时接触的成年人过多，和同龄人相处的时间过少。如果我们用鹅与鸭来分别形容成年人与儿童的话，就是你们家这只小鸭子，因为总是跟成年鹅朝夕相处，也误把自己当作一只鹅了，见到同类小鸭子，反而因为缺乏经验，而显得失去了交流交往的能力。

另外，我猜测你们家老人和阿姨可能在他与同龄人接触的时候，出于过度保护的心理，曾经无意间给过他一些负面的信息，让他对其他小朋友产生恐惧。这里边的情况我们无法了解，但是你儿子对同龄人的这种过激反应，总归还是事出有因的。

你说得对，这个年龄段的孩子，一方面对同龄儿童感兴趣，另一方面他们只会“平行游戏”，而不会“合作游戏”。孩子社交能力的开发与培养，对于孩子的健康成长来说，至关重要，关联到他们情商的发育以及未来的幸福。你目前的焦虑是有道理的。

如果有可能，尽量让孩子多接触同龄人。可以先挑选两三个比较合得来的家长和孩子，互相到家里拜访，周末一起外出游玩，让孩子们之间互相熟悉，在接触当中观察并意识到对方的需求和情绪。不要强求孩子具备成年人的道德标准，比如分享、谦让、合作，每次都准备好充足的玩具和食品，不至于让他们抢起来。

这么小就送去幼儿园的做法不可取。一岁半的孩子首先要建立和父母亲之间的依恋关系，他的黏人表现其实是正常的。他目前处于严重缺乏与同龄人交往经验的极端，如果你贸然将他送去幼儿园，他则处于面对众多（比他大的）小朋友的另一极端，这样做，对于他的正常发展来说，适得其反。

单亲的孩子更怕生吗

我是单亲妈妈，两岁的女儿乖巧可爱，白天姥姥带，晚上和周末我自己带。孩子好像非常胆小，在家里行走自如，在外面玩时，有她感兴趣的事物或者在我的鼓励诱导下，她会自己走路。除此之外，只要出门就要求抱，见到生人或者人多的地方更是如此。有时见到生人会表现出很紧张的样子，玩熟了才会好。我认为我给了她足够的安全感，在我面前，她的要求我都会满足她，在姥姥那也是尽量满足的。经过不断的自我调整，我自己的心理比较稳定，自认为没有对孩子有过多负面影响。我担心孩子是否有心理问题，请教。谢谢！

从来信看，你女儿的表现都很正常。到了陌生的地方、看见生人就有戒备心，是人

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