第30部分 (第1/4页)

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说着董小萍转身从柜子里拿出一样东西，放到了桌上。毕云天一看是一个扎了红绸的纸壳精装书套，上面印着《灯下文钞》和皮副局长的大名。毕云天说，这是干什么？董小萍说，这是皮副局长昨天第一次来咱家里时留下的，说是他最近出版的专著，请你毕大市长批评指正。毕云天笑道。他的著作谁敢批评指正？何况我忙得团团转，连电视里的新闻都没时间看，哪有闲心翻他的大著？随手扔到桌上，不去理会它。

到卫生间洗了把脸，又喝了口水，毕云天准备出门去参加常委会。一眼瞥见桌上的书套，毕云天心上又犯了嘀咕。他想，这个姓皮的不是想当教育局长么？那他干嘛不送金不送银，送这谁的胃口也吊不起的所谓著作管什么用？毕云天就拿过书套，解开红绸，把它打开了。这一下毕云天笑了，对董小萍说，小萍你来一下，皮副局长的著作写得真不错，你可要好好学习学习。董小萍过来一看，便呀了一声。这哪是什么著作，原来是一盒崭新的百元钞票。毕云天说，怎么样？这可比任何世界名著都要精彩吧？说着把书壳重新合上，扎上那根红绸，提到手上掂了掂。董小萍说，你要干什么？毕云天说，下午不是开常委会吗？开完会我就把这本著作给皮副局长退回去。

到了市委大院，一下车，那些跟毕云天熟悉的人见他手上提了一册精装书套，就笑问道，毕市长你今天上学去？毕云天说，是呀，好好学习，天天向上嘛！到常委会议室后，常委们没到齐，毕云天把那个精装书套塞到桌下，不声不响坐了下来。没几分钟，常委们就陆续进了会议室。这天的会议专题研究教育问题，先由毕云天汇报在紫云中学实行民办公助试点的改革方案。毕云天先通报了几个与教育有关的数字，然后说道，市本级教育经费包括教师人头费在内，占去了市本级可用财力的三分之二，而且还不能满足教师人数猛增，教育设施扩建更新的需求，因而导致教师工资不能及时足额发放到位，老师罢课上访现象的不断发生。

这时高志强插话说，过去大家都不想当教师，教师只想离开学校，现在科教兴国，教育最保险，大家都往学校跑，学校已经严重超编，教育经费增长速度再快也没人跑得快。毕云天点了点头继续说道，高书记说的完全是实话，大家清楚，现在一方面一般的角色特别是那些有关系的人争着往学校里挤，另一方面为数不多的名师和有水平的年轻教师纷纷往处跑，优生纷纷往外流，差生不想读书也不读书，这种恶性循环已严重影响了教学秩序，个别学校甚至出现三十多个老师带三十多个学生的萧条局面。在这种情况下，部分学校不得已向学生集资以维持运转，结果愤怒的家长将学校告到有关部门，最后学校只好退款了事。说到这里，毕云天苦笑笑，放低了声音说，面对这样不堪重负的学校和囊中羞涩的政府，我思考了许久，也单独向高书记和雷市长提出过我的一些设想。我总想，维持这种低水平运转的办学有没有意义？没有教学资金和教学质量保证的学校究竟该怎么办？能不能通过向民间力量转让部分学校来重新探寻办学机制？其他资本比如国有资产国有土地可以推向市场，教育难道永远是禁区？这个禁区能不能打破？

毕云天说完后，会议室里沉默了一会儿，接着一位常委说，可以卖车子卖土地，不能卖子女卖教育啊，这着棋得小心点下。另一位常委说，教育是政府的义务，这样做是不是在推卸政府的责任？有人则担心这会造成学生和教师队伍的不稳定，担心有暗箱操作导致国有资产流失。还有人说，我们省里还没有这样的先例吧？在这些不好把握的事情上，最好不要好为人先。一时间，毕云天听到的是一片反对声，没有人提出支持。这其实也在毕云天意料之中，事前他仅仅跟高志强和雷远鸣通了一下气，跟其他人并没有取得共识。

这时高志强说话了，他说，大家的担心不是没有道理，但刚才云天已经把问题摆得很明白了，教育再这样继续下去已经没办法维持，我看教育改革包括办学模式的改革是惟一的出路，已

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