第22部分 (第1/4页)

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“那你的意思是？……”李慧下意识问道。

“妈妈，你别忘记了，讲课完在场的老师会随机抽班里学生造句，我当然没问题，别人呢？你想过吗？万一一个造不出来，那么那吴秀梅你觉得会不会拿这个做文章？”徐颖说完，坐到李慧边上。

“要我说，既然你去讲课，就不要按照常理出牌，中规中矩讲课谁不会？你想想吴秀梅会说什么？会千方百计从你讲课的过程中挑你毛病，毕竟你是第一次上台，怎么力求完美难眠会紧张吧？”徐颖继续分析道。

“小颖，你说这么多，难道你有什么好主意？妈妈愿意听听你的办法！”

试讲1

徐颖看了看教学目标的成语，在李慧的备课本上大大写了两个字。

李慧一看愣了半天，这……怎么行？徐颖慢慢给李慧讲了自己的想法，李慧只觉的这般坐有点冒险，但是确实有些新意，反正吴秀梅肯定要找自己事情，那么自己就来次破釜沉舟的勇气，试验一次。

礼拜五上完第三节课，各年级老师陆续就搬了凳子到了2年纪4班。

“小颖？听说今天讲课的老师是你妈妈？”旁边苏庆彬问道。

徐颖看了他一眼，不知道王瑞华怎么了，这学期竟然把这个苏庆彬安排在自己身边当同桌。

“等下你可别笨兮兮的给我妈丢人！”徐颖瞪了一眼苏庆彬。

“怎么会呢，嘻嘻！”苏庆彬小嘴巴笑特别开心。这几天徐颖可都没怎么说话，不是看窗户就是白眼自己，刚才总算说话了。

苏庆彬也不清楚为什么徐颖要是不理自己自己就会不开心，回家就算爸爸叫玩俄罗斯方块都不开心……

‘铃……’上课铃响起，因为教室里多了很多其他老师，孩子们比平时坐的还要端正，等着上课的老师。

一分钟过去了……没人来，两分钟过去……没人来。老师之间有些窃窃私语了。学生们也摸不准什么情况。就在过了5分钟之后，老师中已经有人收拾听课本准备走，李慧脚步轻盈的走进了教室！

“起立！”苏庆彬清脆的喊道，班长啊，平时上课也不见你喊，哎。不过这是老妈的课，所以很好。

李慧在学生们鞠躬完后，也回了一个半鞠躬，“同学们请坐！”声音洪亮。

徐颖心里暗赞了下，气场不错。

李慧转身在黑板上大大写了几个字“以身作则！”

“有哪位同学知道或者理解这个词的意思？”李慧开门见山。

班里学生全部举手，当然这里面有水份，那时候只要是这种有旁听老师的课，学生已经形成一种模式就是会不会都会举手。

“这位同学，你来给大家说下你怎么理解这个词的？！”李慧指向苏庆彬。

徐颖当然早就告诉李慧谁是可以叫的学生。

试讲2

苏庆彬起身，声音响亮的回答道。

“老师，我认为这个词的意思就是我们要遵守规则，尤其是领头的人，比如我是班长，那我就要做得比别人好！”

“好，理解的非常好，请坐！”

“我现在给大家讲下这个词的来历，很久以前有个国家相士叫做晏婴……”

讲解词语，讲解典故后，看到地下学生听的都津津有味，几位听课老师包过段琪也感觉好像很好。

李慧放下粉笔说道：“那么同学们，你们可以举个身边的例子没有以身作则的吗？”

徐颖一笑，举起了手。

“这位同学，你来说说！”李慧指向徐颖。

“老师，你刚才就没有以身作则！”徐颖声音落下，教室先是安静，学生都睁大眼睛看李慧。老师也看向李慧。

这，被学生当众批评，这看李慧怎么做。

李慧先是歉意的一笑，示意徐颖坐下。说道：“同学们，刚才这位同学说我没有以身作则，你们认同吗？”

学生们都大气不敢吭声。这怎么说噢，学生摸不准是什么意思了，万一说错了得罪老师怎么办啊！

“认同！”苏庆彬首先喊道。喊完苏庆彬还看了眼徐颖。

徐颖也跟着说道：“认同！”

其他学生看到自己班长都说了，于是都说到：“认同！”

李慧笑笑，做了个安静的手势问道：“那同学们，你们来说说我为什么没有以身作则，这样坏处是什么？”

一个，两个，三个，学生都答了老师就是教他们不能迟到的，自己迟到就是不

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