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一时间整个九班都陷入了沉默,他们脑海里响彻的是苍龙最后一句话,去探索,去追求,而不是去定义,去标准,去概念它。
“首先要知道什么是历史,才能去学习历史,你们现在明白了吗?”苍龙问道。
学生们一个个面面相觑,最后集体摇了摇头。
“不知道就对了,这就是没有答案,但你们总能在历史里学到一些你们感兴趣的事,好了我们现在翻开书本第一课,给你们十分钟去看第一课,在给你们十分钟去思考其中的内容,然后在告诉我你们看到了什么。”苍龙说完,自己也看了起来。
这让学生和老师都有些无语,学生们无语的是,苍老师居然让他们自己去看,而老师无语的是,这和自习有什么区别?
但他们谁也想不到,在思考后的二十分钟里,九班的历史课是最绘声绘色的一课,学生们通过所知的东西,去理解历史上的一些东西,在苍龙加以引导和解释之后,很轻松的就明白了整个第一课的重点,并且举一反三。
这让坐在后面的老师,都不敢相信,虽然学生们理解的东西,和书本上的标准答案有些不一致,但却没有多大区别,而且他们都自己记在了脑海里,而不是苍龙要求他们死记在脑海里
第044章,告密者
第044章,告密者
苍龙用的方法很简单,就是充分的去开发学生们的自主能力,让他们自己去理解,而不是苍龙他死命的往学生脑子里灌输东西,在他的注视下,学生们即使不想去看书也不行,而且苍龙开始的那段话也起到了一种引导的作用。
加上学生们心底都有一种表现欲,他们的自觉性就都出来了,而且九班的学生都不笨,他们成绩不好,是因为他们不愿意去学习,或者更直白的说,他们是不愿意受到别人的束缚和枷锁,让他们被动的去学习。
而苍龙的方法,给了他们充分的自主权,在学生们心底,苍龙是在尊重他们,没有给他们套上一把枷锁。
这在以前是无法想象的,很多老师也不解,这一堂课上,将近一半的时间里是学生们在自己看书,而剩下的二十分钟,是老师和学生们沟通提问,整个课堂的气氛从始至终都没有低落过。
直到最后的五分钟,苍龙也没有去讲解任何内容,只是让学生们自己去讨论他们得到的答案。
下课铃响起,老师们都还处于目瞪口呆的状态,但他们却能感觉到九班学生那种发自内心的学习热情,而不是其他老师讲的那种沉闷状态,用其他老师的惯性思维,他们是无法理解苍龙的教学方式的,因为传统观念与苍龙的观念完全不同。
高中已经不是一个死记硬背的阶段,无论是哪一门学科,在高中这个青春期来临的阶段,都是开发学生们自主能力的最好办法,这个时期的学生已经开始有大的自主能力,继续压着他们只会适得其反。
有人认为历史就是死记硬背,但高中的历史却需要学生们去理解,从历史上发生过的事情,去判断这件事情的对错,他们的感受,当他们真正感受到历史上的那种刻骨铭心时,即使他们不想记住也不行。
这堂课,即使阎主任也没话说,苍龙这个从外国聘请来的老师,算是勉强的过了第一关,事实上大家都知道带九班有多难,光是逃课这件事情,他们就认为苍龙会搞不定,等着看笑话。
却没想到,苍龙早就有准备了,校长的笑容一如既往,从始至终也没说过话,但老师们感觉到校长很满意这一堂课,虽然这只是一个开始,但至少是一个好的开始。
等老师们都走了,学生们才发现自己又上了苍龙的当,不知不觉的就跟着苍龙的思路在走,只是学生们心底并不抵触,因为很多时候,他们都是在表达自己,那种感觉是以前从来没有过的,至少在老师面前,是从来没有过的。
高中,意味着繁杂的学习,各种作业,九班也不例外,但是苍龙给所有学生布置下的作业,就是写一篇三百字的感悟,明天交上来,无论他们写什么都成,只要说出自己内心的想法就可以。
“易小川,你胆子很大吗,居然敢告密。”苍龙
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