第9部分 (第1/4页)

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虽然有的成年人对我们心中的朦胧爱意抱有错见，但我门应该知道，那是生命的美好。

爱的权力当然是任何人不能剥夺的，但我们应该知道，什么时候可以真正去爱。

文学中的情爱性爱的描写，应该从文学的视角去看，去想，去悟。

在未来生活的世界里，由我们自己的价值判断去安置爱情。

拥有对爱的执着信仰，生命就能创造出永恒爱情的美丽童话。

不要用父母的情感悲剧来惩罚无辜的自己。

享受异性间的友情，也是人生的快乐。

走出流行的误导，不要把感情视为流行的东西，在经典的旋律中，感受真爱。

爱是心底的东西，不是外表的所谓美丽可以替代的。

将宝贵的贞操留给婚姻，这是爱情的忠告。

不要轻信网络，到生活的现实中寻找真爱。

第三部分：爱的探讨　到底什么算是爱

初恋的你　呵护好爱的萌芽

——青春期的情感美丽而又稚嫩

当青春的情感在心中萌动，很多孩子自认为爱情降临了，于是不顾一切地去拥抱它。

如何认识青春期的情感，我和我的学生进行了一次有意义的探讨——

初恋的美好

师：今天我给你们朗读德国诗人赫塞的《青春的歌》里的一个片段：

在学校的最后一年，我暗恋上一位我所认识的可爱女孩。没有常常见面，也没有很想见她的念头，完全像做梦一样，品尝初恋的甜美悸动，也深为所苦。另一方面，像恋爱般的音乐，让我兴奋地夜不能寐。当时，我捕捉住浮上心头的旋律，试着写出两首短歌，虽觉有点不好意思，但整个身心浸透着一股快感，几乎忘掉恋爱的烦恼。不久，听说她去学声乐，很想听听她唱的歌。过了几个月，我的希望总算达到，那是傍晚时分在我家餐会上。可爱的女孩被要求歌唱时，虽再三推辞，结果还是不得不唱，我怀着异常紧张的心情等待着那一刻的到来。一位绅士用箱型的小钢琴为她伴奏，两三小节的前奏奏出后，她开始歌唱。唉！她的歌声实在难听，难听的使我不得不为她感到悲哀。在她歌唱时，我曾有过的烦恼和困惑变为了同情，然后是沉默。此后，我心中对她的恋情便荡然无存而归于平静和舒坦。

作者在这里描述了自己经历过的一段富有戏剧性变化的初恋，不知你们听了之后，有什么感想呢？

（学生们小议了一会儿）

生：作者暗恋时的感觉还是挺美好的，不过后来发生了突然的变化，就不好了。怎么因为歌声的不动听而感情一下子就发生了变化？好象挺不可思议的。

生：也没什么不可思议的，他们不常见面，没有更深的了解，自然就没有很深的感觉，所以难听的歌声就一下子把美好的感觉哄跑了。

生：他曾有的那种甜美悸动，还有思恋，其实就是一种梦的感觉，是一种自我的想象，是一种自己的主观的感受。所以当现实和他想象不一样的时候，他的梦破灭了，美好也没有了。

生：这种能轻易改变的感觉是挺幼稚的，不成熟的。不是那种真正的刻骨铭心的爱，也只是一种感觉而已，不应该算是爱情。

生：在他心里的可爱的姑娘，因为歌声难听就不可爱了，看来，他心里的这种感觉太靠不住了，他心中原来的那种美妙看来完全是来自表面的东西。

师：其实，这是一种挺典型的青春期初恋的感觉。它把那种心理状态的特点基本上都表现出来了，就是甜美，冲动，神往，幼稚，易变。

生：那这是不是爱情？

师：这不是一个可以简单回答的问题。

瓦西列夫在他的著述中说过：“谁能禁止这种奇妙的感情突然出现呢？总有一天男青年会忽然听见在他心底响起的一种最甜蜜、最温柔的音乐。这是青春苏醒了，这是存在的庄严召唤、生机勃勃的人的本质的召唤。这是纯洁的、少年的初恋。”我想，这种情感我们许多同学都有过体验，只不过程度上有所不同，或者感觉上有所差异。

这种初恋，就像一颗刚要萌发嫩芽的种子在试图悄悄地钻出地面，它想要领略阳光感受雨露，既带着怯怯的好奇，又带着初生的蓬勃。这颗充满生机的种子，虽然孕育着爱，但它没有成熟，还不能绽开爱的花朵。这个时期的种子，它需要的是成长的时间和成长的条件，只有经历了成长的必要过程，它才能在一定的时候含苞待放。我们每个人在青春期，都要经

《课桌上的玫瑰 作者: 曾宏燕》 第9部分（第1/4页），本章未完，点击下一页继续阅读。