第16部分 (第1/4页)
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个孩子是少见的。
最连最不起眼的老二,现在她也发现了对美的天分。在这个交白卷光荣的年代,她要怎么去教育这三个孩子?
“妈妈,我画得不好吗?”
可能半天没见樊香说话,程爱红小心翼翼地问。
“不,孩子,你画得很好。”好得樊香对要说出的话觉得有些残忍。
不过,她还是说:“刚才妈妈也说了,每个人对美有不同的认识,现在你画的这样的画,只能在家里画,画完之后妈妈替你保管,不要让别人知道。能被其他人看到的,还是要多画画我们劳动的情景。”
没想到程爱红对此接受良好,“劳动人民最光荣!”
好吧,是她想多了,在这个年代成长起来的人,有此认识一点不为奇,“比如挑水是什么样子,种田时是什么样子,收获时是什么样子,学习领袖思想时是什么样子,每个人的神态在不同的时候应该都是不一样的,你注意观察,把这些能画出来就非常了不起。”
程爱红乖乖点点,她又翻开一张纸,在上面构勒起来,很快,一个坐在煤油灯下读书的中年妇女呈现了出来,“这是妈妈。”
仔细看,还真有些像,面目柔和,神情专注在读领袖文集。
“爱红真厉害。”
晚上程伯绍回来时程爱军已睡熟了,把他放好,樊香和他商量了孩子教育的问题,“这三个孩子都非常聪明,现在学校也不正经上课,他们好多时间都浪费了,并且咱们这里好的老师也找不到,要不业余也能让他们多学学。”
程伯绍觉得夫妻两人共同商量孩子的事很好,他想想道:“爱华就让她先自学着初中课本,不会的可以写信问我,或者让她问那个王老师,你们处得不是挺好的嘛,爱红爱军还小,就基础的知识学着就行。现在哪里都是这样,讲课的时间少,上大学要推荐,好在在村子里吃的还能方便些。”
一语惊醒梦中人,樊香习惯了后世给孩子们紧凑的安排,又不想浪费程家这三个孩子的天分,却忘了这个时代特殊性。她就和程爱华保持同步学习就行,两人还能互相促进。
程爱华这时也拿着书过来了,樊香让她每天学一篇课文,里面字词会写,数学也每天学一课,会做题。
“爸,这个题什么意思?”
樊香一看,这已是数字第五课里的内容。“前面的题呢?你看了吗?”
“前面的题很简单,看看里面附的例题我都会了。”
樊香有些不敢相信,让程伯绍找前面的题出了几道,没想到程爱华真的一点也不错就算了出来。原来以为这个孩子聪明,可她的聪明还出乎她的意料。
程伯绍给她讲了不会的题,她也很快明白了,写出了正确答案。
“睡觉去吧,小孩们就应该早睡早起。”
每天规律地生活,很快到了和王老师约好的三天,自行车要回来了,还没等樊香再借自行车去县城拿,一大早天还没怎么亮她就听到有人在院子外面叫门。
樊香从灶屋出来开了门,发现她家院子门口停了一辆这个时代少有的吉普车,车旁边正是陈正雷夫妇。
两人都一脸憔悴,眼睛里布满了血丝,见到樊香就焦急地问:“陈默陈桦来你们这里了吗?”
樊香摇摇头,王老师眼睛里的光彩一下子黯淡了,她身子一软,陈正雷忙扶着了她。
把两个人让进屋里,樊香问:“陈默陈桦怎么了?”
原来王老师昨天去商店买东西,陈默说他们两个找小伙伴去玩,王老师回去的时候不见他们,以为还在小伙伴那里,这原来也曾有过,她也没急。
到晚上吃饭的时候还不见两人回去,她这才慌了,去问了儿子经常玩的小伙伴,小伙伴们也说昨天下午玩了一会儿陈默就带着妹妹走了。
和陈正雷一起,加上其他朋友帮忙,大家找遍了县城也没发现。王婧觉得自己腿都要软了,一时脑子里想了许多,是有坏人来报复他们?还是两人遇到了意外?
半夜两人回到家,仔细检查后这才发现孩子桌子上的一本书下面有一张纸条,写着“我们去饭(樊)香阿姨家听故事了。”署名是陈桦,不远处还有另一张纸条,写着“我护送妹妹一块去。”正是陈默的字迹。
不用说,肯定是陈默怂恿陈桦的,光是陈桦,根本没有这么大胆子!
王婧怒道:“这两个臭孩子,找到他们真该揍一顿!”就是想打也得找到人才行啊。不过好歹有了线索,王婧心里稍安了些。
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