第2部分 (第1/4页)

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〃喂，雁鸿，我好累，都是考试给闹的，我觉得自己快变成一头笨驴了，驮着沉重地货物原地打转儿，实在有些走不动了，我真想放下它。你看，袁圆多开心，哪象我们。唉……〃周捷忍不住叹了口气。

〃我与你有同感。特别是每次考试前一、两个晚上，我都睡不着。以前应届学习时，哪有现在这么狼狈，不担心分数，反倒比现在容易拿高分。现在，越怕考不好，越是考不好。〃

〃彼此彼此！我们该不会越复读越糊涂吧？还有，以前同学之间是比较友好的，现在除了和你临座的几个同学之外，其他的总觉的有隔阂，如同路人一样陌生的也大有人在呢！好多同学，我都叫不出名字。我看我们都快变成老太婆、老太爷了。唉，成天死气沉沉的。〃

〃走吧，晚自习要迟到了。〃雁鸿看了看手表，说道。

雁鸿同周捷走进教室，昨天的数学测试卷子已经发下来了。雁鸿一看，总分120分的试卷，她只得了69分，连格都没及。她象泄了气的皮球，黯然地坐在座位上，已经尽力了，还是不及格，真是令人沮丧。

〃怎么？泄气了？〃这是王磊的声音。王磊是雁鸿的同桌，成绩非（www。kanshuba。org：看书吧）常好，心高气傲，在高考志愿表上，只填了北大，结果因为九分的差距，名落孙山，也走进了复读班。见雁鸿没吭声，他转过头：〃拿来，我看看你的卷子。〃不等雁鸿同意，王磊拿过了她的试卷。雁鸿没按住自己的卷子，不高兴地瞪了王磊一眼，顺着偷偷瞟了王磊桌上的卷子，他得了116分，雁鸿突然间觉得无地自容，脸一下子红到了耳根。

〃知道你为什么只考了这么点儿分数吗？平时练习题做少了。光听懂老师讲的例题是不行的，还必须做一些习题来巩固，数学讲究举一反三，融会贯通。我看你做的题，思路还可以，计算就太差劲了。你看，这好几道题，不是算错了，就是没算出答案来。〃

雁鸿盯着自己的课桌，没说话。

〃看这里，我演算给你看。〃说完，王磊拿出笔和本子，拿眼睛盯着雁鸿。雁鸿尽管觉得难堪，心里不高兴，还是服从了王磊的武断，把目光极不情愿地移了过来。于是，王磊一边做题，一边给雁鸿讲解。

王磊把雁鸿做错的题，全部重新给她演算、讲解了一遍。完了，他打开课桌，拿出一本习题集交给雁鸿，〃你把这上面的题做做，不懂可以随时问我。等你把上面的习题全弄懂了，包你数学能考好。〃

〃真的？〃雁鸿高兴地叫到。

〃当然是真的，我不骗你。〃说完，王磊笑了笑。

雁鸿拿过习题集，看了看，这上面是同步练习和同步测试，可比课本上的习题难多了。〃这上面的题太难，我看，我还是算了吧！〃雁鸿边说边把书还给王磊。

〃你呀，知难而退，难怪数学学不好。这书上的题，我都做过了，我也用不上，，放你那儿吧。〃王磊拿起课本开始学习，不再理会雁鸿。

雁鸿只得把书放进课桌里。王磊的帮助尽管让她解试卷上的那类题的思路豁然开朗，可依然扫不尽她心中的郁闷，那种对自己学习能力的怀疑，始终压迫着她－－只有69分，可悲的69分！整个晚自习，教室里安安静静地，只有同学偶儿相互讨论一下习题。在明确的学习目标昭示之下，复习班的同学根本不用老师来监督学习。

这天，晚自习前，班主任扬老师拿了十几封信走进教室，其中有一封是梅文云写给雁鸿的。复习班的同学信最多，多数是已经升入大学的同学写回来的。雁鸿看完梅文云写给她的信，情不自禁的说道：〃大学生活真是丰富多彩。〃

〃是梅文云写给你的吧？〃王磊问道。

〃对。她们军训已经结束，返回学校了。过几天，又要排练文艺节目，是校庆。〃

〃我们现在是‘黎明前的黑暗‘，等过了高考这一关，我们也会和他们一样拥有更为广阔的空间。〃王磊坚定地说道。停了停他又说道：〃雁鸿，我怎么没看见你做数学习题？就是我给你的那本习题集上的题。〃

〃我，我忘了。〃雁鸿敷衍的说道。

〃这怎么能忘呢！今晚是数学自习，拿出来做啊！〃王磊有些生气的催促到。

雁鸿无奈地拿出习题集。她并没有忘，只是有几道难题挡住了她。她翻开书，慢慢地开始演算。无意中，她抬起头，看见王磊正呆呆地看着她，眼神怪怪地，令她莫名其妙。〃有困难吗？〃王磊似乎有些惊慌，雁鸿点了点头。于是，王磊开始给她讲

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