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第21部分 (第1/4页)

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�诵斜赜形沂ΑR馑加辛街纸馐停�1、在一起行走的三个人当中,必定有可以作为我的老师的人。指应该虚心地向一切有长处的人学习。⒉三个人一起走路,其中必有值得我学习的老师。选择他们的优点加以学习;对他们的缺点,参照自己的情况加以改正。这表达了一种极为谦虚的学习态度。不管什么人,只要他有一技之长,一得之见,就应该向他学习,对于别人的缺点和错误也要引以为戒,不要重犯。”

素女望着认真听的众人,接着说:“三人行必有我师。那么,天涯何处无老师?真正好学的人是不拘于专门固定的老师的,随处都可以不耻下问。从另一方面说,“择其善者而从之,其不善者而改之。”也就是《里仁》篇里所说的“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”老师的优点固然值得我们学习,老师的缺点也可以成为我们的借鉴,关键是不要盲目崇拜。当然,说是这么说。事实上,老师在我们的眼中多少有些理想化的色彩,有的还环绕着神圣的光晕,使我们恰恰难以分辨哪是他们的优点,哪是他们的缺点。所以也就只好近朱者赤,近墨者黑。”

看着教室里那些惊愕的望着自己的人,素女不好意思的说:“我说这些只是想告诉大家,不能光看外表就给我下定义哦,也不要把我的任何话都当成信条,大家可以一起学习。好了,各位还有什么问题吗?”

众人摇头,心里原本对她的轻视也慢慢的消失。

“你们没问题了,那我们来上课吧。首先,我们来讲讲什么是音乐。大家都知道,现在的音乐是用脑电波的形式表现出来,然后刺激人的大脑,达到开发脑域的目的。我们听音乐是为了开发自己的脑域,谁有不同意见吗?”

众人还是摇头。

“很好,那么请各位听听我对音乐的理解。广义的讲,音乐就是任何一种艺术的、令人愉快的、神圣的或其他什么方式排列起来的声音。通常可以解释为一系列对于有声、无声具有时间性的组织,并含有不同音阶的节奏、旋律及和声。是用有组织的乐音来表达人们思想感情、反映现实生活的一种艺术。甚至耳聋的人也能够通过感觉自己身体的震动来体验音乐。”

下面反应有点激烈,其实这个论断很早就有人提出来了,因为在古文献中也有提及,但真正做起来还是一件难事。习惯是恐怖的,人一旦习惯一件事情想要改变是不容易的。

“所以对我来说,音乐是一种符号,声音符号,表达人的所思所想。是人们思想的载体之一。音乐是有目的的,是有内涵的,其中隐含了作者的生活体验,思想情怀。音乐从声波上分析它介于噪声和频率不变的纯音之间,从效果上讲它可以带给人美的享受和表达人的情感。”

有人举手提问:“老师,你讲的有很多音乐家都提出来过,但真正研究成功的没有,老师你成功了吗?如果没有成功过,只用讲的就很空洞了。”

正文 第四十三章 好戏

底下有不少人点头。

素女想了想,看着众人问:“那除了这个问题还有别的吗?一起提出来。”

一个学生站起,“老师,如果你所说的音乐成为现实,那现有的音乐体系是不是就要瓦解?”

“那我先回答这个问题。大家都知道,从21世纪末开始,世界进入了科技大跳跃时代,引起这件事情的导火线就是有最杰出人才之称的刘博弈刘博士研究出了脑域晶片。植入这个晶片,人就拥有了机器的能力,能够轻易的接受各种知识,也能够轻易的利用这些知识,可以说理性能力达到了最高峰。同样的,感性能力就越来越低,每个人都沉浸在研究、开发、创造中,然后有很多优秀的作品被创造出来,各种娱乐被视为浪费时间,慢慢的被人们摒弃掉。当时的当权者看到了这种场面带来的好处,就更加的支持了,于是科技大跳跃就出现了。但人并不是机器,不管怎么理性还是会有情感的。各种情感无法得到好的缓解,矛盾就爆发出来了。从小犯罪演变成大犯罪,最后是战争。渐渐的,近代的当权者也发现了问题的严重,发现了科技过分的发达并不能给人们带来什么好处,于是就决定取消脑域晶片植入条案。经过这么多年的缓和,情况改善了很多,但有些东西不是说恢复就能恢复的。刚才那个同学问我能不能唱出自己说的那种音乐,我可以很肯定的回答,能。”

下面一阵喧哗。

素女做了个安静的手势,继续说:“至于关于现在的音乐体系是不是要瓦解,我觉得不会。两种体系各有各的好处,我的这种音乐就无法帮助你们开发脑域,毕竟对于社会

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