第12部分 (第1/5页)

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现在，如果你使用这一切里介绍这种方法，就会得到一定的帮助。这种方法的要点在于——

当你要记住一个约会时，把约会的天数、小时（或者还有分钟）转换成代码词。

从约会本身联想到那些代码词。

当你每天早晨起床时（或者，如果你愿意在前一天晚上），复习约会那天的所有代码词。

当你曾经在联想中使用过的一个代码词出现在脑海时，你会知道它的意义——它将提醒你，在这个特定的时间里必须做什么。

当这一天过去时，你应该形成一种检查为这一天选择的代码词的习惯，并定期进行，以免万一你忘记了一个约会，尽管你在早晨曾记起此事。

代码方法不但帮助你记住重要的周年纪念日或生日，就从这个人，或者他的名字找的替换词联想到日期。按这样的方式进行——假如戈登（Gordon）先生的生日是4月3日，从戈登先生或替换词“花园”（garden）联想到“公羊”（ram）你就会记住这个生日。公羊代表43。戈登先生的生日是在一年的第4个月，第三天。

当然，并不是每一个日期都能换成基本的代码词。能够代换的日期只是在一年的头9个月内，在一个月的头9天之内。其他日期将是一个三位数。所以，应该运用不同的方法。我能告诉你怎样选择表示三位数字的词，以及在大多数情况下怎样去做。但如果有每一年的所有时间都按这种方法去做，你可能被弄糊涂。

在你的联想中，如果你选择的代码词是“绷紧”（tighten112），你怎样才能知道，它表示的是1月2日，还是11月2日？大概不太可能知道。如果你在11月2日把生日卡片送给你的一个朋友，而这人朋友的生日是1月2日。那么，这张生日卡片就晚到了，或者早到了大约两个月。

因此，必须有一个明显的区别，以避免这种混乱最容易的方法——即用一个词表示三位数字，代表的日期应在头9个月内。对于10月、11月、12月，使用两个词。代码词表示月份，另一个词表示天数。如果你弄不清哪一个词在前，就使用一个不是固定代码词的词表示天数。按这样的方法，你会明白，固定的代码词总是代表月份。事实上，并没有必要用一个词表示九个月的月份和天数。如果这样做，你将知道无论哪个代码放在什么地方，代表第一个两位数字一定指的是月份，另一个词一定指的是天数。

如果在你的联想中有两个词，每一个词都表示两位数字，其中一个词表示的数字超过12，显然，这个词代表天数。仅仅在少数情况下天数是10、11、12；月份也是10、11、12。遇到这种情况，我建议你使用怎样记住电话号码所介绍的方法，运用“逻辑性的非逻辑”想象，从而知道哪一个词在前。或者，总是用固定的代码词代表月，选择一个适合于语言字母表，但又不是固定代码词表示天数。

如果在学校学习，有必要记住年、月、日——选择一个表示年的词，加进你的联想中，例如，每一个人都知道《独立宣言》签字的日期，我就把它作为例子。如果你联想“宣言”，或者一个替换词“汽车”、“现金”，你将知道签字的时间是7月4日（74——汽车），年代是1776年（76——现金）。没有必要为年代的头两位数字发愁，因为一般人都知道这一世纪发生的这些重大事件。但如果确实记不住年代的头两位数，再加一个表示这两数的词，放进你的想象中。

学校的学生常常不得不记住某一历史事件的年代，这没问题。因为在你的联想中，除历史事件本身之外，只需再加一个代表年代的词。1804年，拿破仑称帝。如果你荒谬地想像拿破仑加冕时的情况：王冠刺伤了他的头，使头“痛”（sore）（04），你就能记住这一历史事件。

芝加哥的大火发生在1871年，就从大火联想到“小屋”（71）。如果你产生一种荒谬的想象：一条巨大的海船沉没了，因为它是用“罐头（12）制造的，你会记住泰坦号是在1913年沉没的。

有时，有要记住每个人重要人物的生卒年代。这儿恰好有一个例子。如果你想象一个搬运工人（stevedore）穿着像小姑娘那样的衣服，与一头熊（bear）打架。——你会回忆起罗伯特·史蒂文森（stevenson）生于1850年（小姑娘lass50），死于1894（熊bear94）。

现在，你大概还会像一个小孩，当问他在学校怎样学习时会抱怨道，老师要求他知道他还没出生之前

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