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程君止和宋離便是如此。

那時他發現，身邊的少年才不是表面那樣冷言寡淡，他心裡也有火。

只不過同桌沒多久，程君止就轉走了。

高中再見，沒認出宋離之前，他冰冷寡言的少爺形象，一如當年。

但此刻，會耐心解釋，會「護送」他回家，會用中二的理由對抗他不喜歡的事物，叛逆又囂張。

但又會在他理應優秀的領域閃閃發光。

比如光榮榜，比如不動如山的年級第一。

後來很多年，程君止想過為什麼少年時期的宋離對他而言那麼明亮，那麼意義非凡。

大抵是一開始他就是帶著光的。

他跟宋離太多不一樣了。

宋離驕傲，勇敢，熱烈。

他則自卑，怯懦，寡淡。

時隔多年，少年還是那個少年，火光還是那束火光。

張惠妹在《人質》裡面唱，「在我心上用力的開一槍，讓一切歸零在這聲巨響」

那一刻，程君止覺得自己被擊中了。

為什麼？怎麼擊中的？被誰擊中的？

都不重要。

但不同《人質》的是，在他這裡，不是歸零，是啟航。

有東西重新燃起來了，燃在他的心臟。

小巷狹窄，路燈昏暗，暖黃色的燈光從側面打在兩人身上，影子變長又變短，兩人靠的近，某些角度像極了牽手。

宋離偷偷側頭，看了眼映在地上的影子，正好偏頭貼的近，像偷偷的一個吻。宋離不動聲色的轉過頭，陪他走完了這一段路。

宋離一直把他送進了小區，到了小區樓下，程君止開口，「那我上去了啊。」

「嗯，去吧。我也回了。」宋離邊說邊把書包遞給他。

程君止點點頭，就要往樓里走，又覺應該道謝，頓了頓腳步，轉頭想回去追宋離，跟他說一聲謝謝。

誰料腳下還沒動，那人正好好地站在路燈下看著他。

宋離沒走。

本想等程君止上樓再走，誰知道他停了腳步又轉回來了。

宋離上揚了下眉毛，在問他怎麼了。

「那今天謝謝你啊。」程君止有點不好意思。

宋離輕笑，「謝什麼？」

「謝謝你送我回家。」

「嗨，小事兒，趕緊回吧。我看你進電梯再走。」

程君止點了點頭。

他沒敢好好看宋離，按理來說應該看不清。

但昏黃的燈光和少年融為一體，他站在那裡，勾著唇朝他笑，他看得清晰深刻。

他是荒蕪的田野，是只剩一片灌叢的野寂，但有人想用笑容，讓他的荒蕪，長成新生。

作者有話說:

歌詞出自張惠妹的《人質》。

吐槽李華這個行為，是我中學時期大家就在做的事。某天寫文的時候突然有這個靈感，於是把它付諸實際了，我們當時抱怨沒做到的事情，在平行時空有人幫我們做到了。

第7章 柚子

第二天程君止還是老時間去的學校。

宋離已經到了，在位置上寫題。見他來了，停下筆看著他，眉眼都在笑。

「早啊。」少年嗓音慵懶。

「早。」程君止心想，也是不早了。

畢竟全班只有他愛踩點。

「小程同學，又踩點啊。」黎見深在後面出聲。

沒等程君止狡辯，宋離先幫他出頭，「看你的書，一會兒聽寫你最好寫的到，別抄我們的。」

「還挺護短。」但見狀，黎見深還是不情不願地去背單詞了。

「你單詞背了？」宋離問他。

「背了。」

宋離點頭，早自習開始前兩分鐘，大家又自然地把桌子搬開，各做各的事。

程君止拿出政治書，開始背書，「同一性和鬥爭性是矛盾的基本屬性，矛盾的對立是絕對的，無條件的，矛盾的統一是相對的，有條件的」

上午第二三節是語文，語文老師拿出一節課來寫作訓練，第二節課同桌互改作文，推薦優秀作文上校刊。

高考都是命題作文，所以這次訓練也給了一個主題——愛情。

大多數人的學生時代關於愛情的討論，都諱莫如深。好像那是什麼毒瘤，傳染性極強，一旦染上，這個人一輩子都毀了。

但不同的是，對更愛美好文字的語文老師來

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