第4章 新目标 (第1/2页)

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晚饭结束，姜哲和母亲一起收拾饭桌。

等他回到大屋，看到父亲已经准备好三杯茶，正端着一杯，慢慢的品尝。

“明天上课，准备的怎么样？卖画可能是偶然，别分心。”姜益说道。当下，家里最重要的事儿，就是姜哲的高考。

“准备好了，我一会儿就回去看书。您和我妈看电视吧。”姜哲端起一杯茶。

姜益摇头：“不看，声音会影响你。”

姜哲家里的房子只两室，大房间是客厅和父母的卧室，小房是姜哲的房间。

可怜天下父母心，自从姜哲读高三，家里老式的电视机，就成为摆设。

姜哲知道自己劝不了，拿起一杯茶，跟父母说一声我去看书，回到自己的小房间，把房门关闭，准备学习。

他环视自己的这一间小屋。

七平米的房间，连家具再加上自己的画具，已经非常拥挤。就是在这个环境里，自己一直住到30岁。

但是，有系统的帮助，相信自己很快就会赚到钱，改善生活。

他想清楚下一个目标。

等下个月的奖励赚到手，想办法给自己买一台手机。过年之后，就要面临艺考，自己需要一个距离艺考考点很近的住所，避免浪费时间和遇到交通问题。

如果没有足够的钱，也可以先租一个临时的住所，同时也可以作为画室。

所以，必须想办法赚到更多的奖励。

有了目标和动力，读书学习根本不用别人督促。

2001的高考分文理科，艺术专业大多数属于文科。报考的学生需要参与五门文化课的考试。本省选择艺术专业的学生，高考分数的计算方法有一定特殊。

大多数招生的高校，要求考察学生语文历史，外语，思品这四门成绩，数学不计入总分，只有少数学校会对数学分数有特殊要求。所以，如姜哲这样的学生，自从高三数学会考结束之后，实际上只剩下了四门课程。

姜哲对语文和历史最有把握，这得益于理解以及兴趣。对他来说，思品和外语这两门课，是难关。

思品是需要大量的背诵和积累，特别是对2001年前的各种术语以及问题的解释。

外语更需要背诵，只是当下还没有口语考试。

小屋里响起背诵单词声音。

滨海，一家五星级饭店的豪华套房里，设有吸烟室。

史密斯坐在单人沙发上，身前的小圆桌桌上摆着雪茄器具，以及一台固定电话。

他准备好一支雪茄，点燃，慢慢的吸一口，边回味边拨通一个号码。

话筒中传出，来自大洋彼岸的声音。

“威廉，我很好，这里真是一个美丽的地方”史密斯和朋友聊完家常，话题一转。

“我今天遇到了一个年轻画家，买下他的三幅水彩，很棒，很便宜。我已经把画寄回去，看一看市场的反应。”

电话另一边，他的朋友提出质疑。

“请相信我的眼光。”史密斯让烟雾在口中旋转，品味着带有雪松木和蜂蜜味道的特殊香醇。

两个小时之后，姜哲暂停学习，略做休息。

他看到系统面板上，外语和思品两门课，各增加一个小时的积累。

为了调节大脑，他拿出练习纸，开始临摹速写。

美术艺考的科目，有素描和色彩，有学校的会加考速写或设计。速写是提高造型能力很好的手段。

姜哲在上一世的学画时，曾经有幸碰到过一位明白人。这位老师一直提倡，学生从学画开始，就要向留名青史的绘画大师学习，并且提出不同阶段的临摹目标和方法。

姜哲选择临摹门采尔和席勒的速写。

门采尔曾经被美院劝退，靠着热情和努力成为画家，获得普鲁士王国的最高荣誉“黑鹰勋章”和贵族称号。他一生留下80本素描集和近7000张单张素描，是一位在全世界都有拥趸的画家。

与门采尔不同，埃贡席勒是天才型的画家，20世纪初期的表现主义画家，也是维也纳分离派的代表人物。

姜哲选择这两位画家的作品进行临摹，是因为他们的一些作品风格，既能适应艺考要求，也适合当下的自己进行学习。

临摹一段时间，他再次开始学习文化课。交替学习，一直到母亲来催促才休息。

清晨，姜哲早早的起床。

有赚钱的目标和系统作为学习的助力，早起已经不那么痛

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