第44部分 (第1/4页)

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候，他却突然去了法国。临走前，他给卞银薿留了一封信，说西茜在法国，他去找西茜了。他与西茜在一起，宁可默默无闻。他说他不想在国内过着表面浮华的生活，因为他的心灵一直是孤独无助的。有了西茜，会好一些。在信的最后，他说，西茜是有些像卞银薿的。卞银薿是第一次听到卞小宇这么提到西茜，但她没有感到惊奇，反而有些预料中似的；虽然她不觉得西茜像自己。

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卞欢说：你就不该生我们（1）

卞小宇离开北京去法国不久，外甥女卞欢从兰州来到了北京，卞银薿在北京又有了亲人相陪。卞欢不像卞小宇当初，上学在北京，工作在北京。卞欢是特意到北京来闯荡的，便投靠了四姨卞银薿。

卞欢来北京闯荡，自身是没有任何资本和条件的，她要学历没有学历，要专业技术职称没有专业技术职称。还有，要漂亮没有漂亮。唯一还算合适的是，她二十三岁，作为出来闯荡的年龄，不大不小，既不是在幼稚期内，也还在起步打基础的范畴。当然，她来北京闯荡不会是因为自己有个合适的年龄。年龄只能是个最基础的基础，自身各个方面的素质条件都是比年龄重要得多。卞欢来北京，与其说是来闯荡，不如说是为逃避。逃避的是她的家和她的父母。她是厌烦透了兰州的那个家。说起这些，就要回头去说。

卞欢长得像父亲周大有，性格更多地像母亲卞银花，有点喜欢逞能，自作主张的劲。但一个时代一个生长环境，卞欢作为第四代的老大，没有母亲做老大的劲头和“责任”感。她自生下来，就有能干、喜欢当“大拿”的母亲顶着，下面也就只有一个弟弟，她便没有做什么统领位置的感觉。她小时候，爷爷、奶奶，姥姥、姥爷都还在上班，她是在幼儿园中长大的，所以，就没有给她管教弟弟甚至表弟们的机会。她想当老大，也是没有人来给她助阵的。她成长的年代，一般家庭，家里最多两个孩子，父母辛苦些就照顾过来孩子和家了，孩子是真正被养大的，所以卞欢这代孩子小时候，一般都没有为家里做过什么家务劳动。

卞欢上学以来，学习成绩一直一般，脑子不够聪明是一方面，另一方面自己也不是爱学习肯用功的。卞银花开始经营杂货店的那年，卞欢初中毕业。但是她没有考上高中。她和母亲卞银花一样是好胜不甘落后的，但那种要强只为面子，上不了心，即使上了心，又是心有余而力不够了。没有考上高中，她把抱怨放在了母亲那儿，说是因为母亲被单位开除后，自己心理上受到了严重影响，整天胡思乱想，不能集中注意力学习；后来母亲又和爷爷奶奶闹翻，带着她和弟弟卞呼回到了姥姥、姥爷家住，那样一折腾，是给她本来学习不好的状态上又似雪上加了霜的。说起来卞欢有一套一套的理由和理论。

母亲还是有点内疚的，却不承认都是自己的罪过，就说：你以前的学习不也是一般般嘛。卞欢提高嗓门说：我再学得一般，不至于考不上高中吧。而且，到了中考，谁都会比平时用劲学的，别的同学都是成绩会高于以往，我是恰恰低于以往了！这不是被影响的是什么！母亲气得挥了下手，说：好，好，是我的罪过！我死了就称你心意了，是不是！卞欢一听母亲这么说，觉得母亲是更加不讲理了，便更腻烦，叨叨了句“爱死不死”，就转身走了。

对于卞欢这样出生在70年代中后期，成长在80年代中后期的孩子，如果家长没有在他们面前习惯摆出一张严厉的面孔，或者有一套切实的教育手段，在成长期内，那些孩子会沿着自己的脾性任意发展下去的。因为，那是有点向讲个性的时代方向发展的时期，孩子的先见、感知、想法是能跑在最前沿的。卞银花自小虽是一路上以“统领”在她之下的人的姿态走过来的，却少有严厉的面孔，因为她统领的力度是放在了为人付出她的能力和能干上，她呈现的习惯反倒更多的是对人的照料、照顾的周全。这其实是一种对别人变向的通融和养惯了。对别人，她只有关怀加指挥的习惯，没有呵斥的秉性；至于切实的教育手段，她文化不高，不爱读书看报的，就更是无处积累了。她不能，她那有些木讷的丈夫更是指望不上有所作为的。因此，卞欢自小对父母没有一点敬畏，想强嘴，就强了；顶撞父母，她养成了习性。

卞欢以前的顶撞就像小孩子耍赖一样，卞银花基本都不当回事。但卞欢这次的“爱死不死”的话，刺痛了卞银花，伤心劲一下就涌了上来，她想女儿是多么不在乎她，多么没有良心哪，她是白白养活伺候她长大了！她是养了一个白眼狼！她没有忍耐作罢，而是放下了手中的活儿，追

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