第6部分 (第1/4页)

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做足了功课的。

台下有年轻的学生嗤笑：“悔不迭不是因为什么美好的过往吧。”

初夏被惊醒了，微笑着抬抬手，示意眉眼英气的女孩子继续说下去。学生倒也丝毫不扭捏，大大落落地站起身直抒胸臆：“由对话我们得知，弃妇与新人，容貌不相上下，在能干勤劳方面，尚胜一筹。综合评分，弃妇更好。故夫一番核算，觉得不划算，于是心生悔意。说到底，不过是吃着碗里瞧着锅里的，恬不知耻的自私男人。亏得他新妻织缣日一匹，这男人还嫌乎来嫌乎去，要我说，给他两片树叶子围一圈就不错了。”

教室里响起轰然的笑声，学生们拍桌子的拍桌子，初夏怀疑楼上一层也会被喧闹声震塌下来，她手向下压，示意学生们安静，唇角却也抑不住地上扬。站在教室正中的女孩子得意洋洋地竖起食指靠近嘴唇，转身对自己周围的同伴做了个噤声的手势。

“而且，我觉得这女主人公更是傻帽。都被甩了，还摆出这样一幅深情款款的模样给谁看？难道那个男人会真的心疼吗？狗屁！这只会让她前夫暗爽不已，刚好满足了他心底那点隐秘的龌龊念头：即使已是路人，依然可以从精神上控制这个傻女人。还长跪问故夫呢！温和一点就视而不见擦肩而过。要是这个男人不识相，上来搭讪；最好的回应就像张晓风先生说的那样，答一句‘呃，我们认识？敢问先生贵姓？’。”

@炫@台下完全笑抽了，有男生大声地吹口哨，也有男生低着头左右摇晃，不知道是想辩解还是默默地赞同。初夏垂首不语，清咳了两声，垂着的头慢慢扬起，洁白如玉的面庞上有淡淡的笑容，她未置褒＇；贬，只轻轻道了一句：“长跪不过是古代的礼仪问题而已。”

@书@“礼貌也得看场合分对象啊，对这种人完全不必。说实话，《上山采蘼芜》的女主人公是我最不喜欢的。《诗经》当中《氓》里面的女主角都比她强些，起码人家还知道“不思其反，亦已焉哉”。同样是汉乐府，人家《有所思》就干净利落多了。”年轻的女孩子扬着青春正好的面孔，唇角带笑神采飞扬，抑扬顿挫地朗声念诵，“有所思，乃在大海南。何用问遗君，双珠瑇瑁簪，用玉绍缭之。闻君有他心，拉杂摧烧之。摧烧之，当风扬其灰。从今以往，勿复相思，相思与君绝。”

最后一句咬字用的是重音，有一种毅然决然的铿锵。站在教室中央女孩儿亭亭玉立，宛如一株挺拔的白杨。风华正茂的少女有着洁白如象牙的美好容颜，眉眼分明，英气勃发。初夏恍恍惚惚地看着她充满期待的眼神，有一瞬间，她甚至仿佛看到了多年前镜像中的自己，一样的眼眸清澈，眉目分明，容不得一粒沙子。彼时我们的天空只有黑和白，没有任何灰色地带。

下课铃声姗姗来迟，学生们兴致正浓，闻声居然有人发出不满的嘘声。这样过时不实用的古代文学史课竟获得如此热烈响应，初夏揉揉眉心，暗想自己是否应当偷偷在心底大笑三声以示得意？她挥挥手，示意众人下课了，慢慢收拾教案。

今天的自己好像生了锈的机器，在讲台上站了三大节课，无论是思维还是动作都极其缓慢，等到收拾完所有的东西时，教室里已经走空了大半，只剩下几个女生聚在前面的位置上讨论着什么，坐在中间的正是刚才课堂上发言的女孩。她看见初夏，扬起手臂微笑：“倪老师！你觉得呢？”

幸而不是继续课堂上的话题，而是讨论到底是报考本校的驾校学习驾驶好还是选择校外的更实惠。

初夏觉得神思倦怠，好像大病初愈还没有恢复元气一般，总是容易没有精神。面对一双双盯着自己的黑眼珠，她只好装作权衡利弊思考再三的模样，沉吟了片刻，方慢吞吞地给出意见：“还是报学校的吧，学校的便宜，而且是本校老师，什么都方便安全些。”

居中的女孩子清脆的击掌，笑容满满：“好，就听倪老师的，我们报本校的驾校。”

初夏顿时生出罪恶感，心下赧然，如此敷衍对自己充满信任的学生，当真罪过，罪过。好在学生们话题已然转到了别的方向，她得以悄无声息地退出教室。

长长的走廊，光滑明亮的大理石地面，高筒长靴叩在其上的“哒哒”声，像是在敲打着谁的门。初夏下意识地低头看了眼自己的马靴，哒哒的马蹄是不是个错误，谁是谁的归人，谁是谁的过客，这一落长廊，又将把自己带到什么方向？

身后有人慌慌张张地冲过来，到了初夏面前才急急刹车，差点没撞到她身上。初夏本能地往后面退，脚一歪，手里抱着的教案讲义“哗”一下，天女散花一般四下

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