第7章 小男孩 (第1/2页)

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小男孩，可爱的小男孩，蹦蹦跳跳的在马路边。我看到他的样子，想起了自己小时候玩耍的模样。只不过他是在大马路上，我是在乡间小道。

那条马路很宽且有桥，远远的望去仿佛是一个长长的音符，高低起伏在人们行进的路上。小男孩置于其间，蹦跳起来，可是像谁灵巧的手指在弹奏。

五月份的天气，正是大地繁花似锦的季节，路上如画廊。我们接到报警是在下午6时许，正值下班交通高峰的时间。

托管机构的孙老师急匆匆的跑到我们面前，像自己的孩子丢了一样，那焦急的样子全面覆盖了她那典雅大方的姿态。

她说学生为6岁男孩，身穿黑色上衣，他妈妈4点送他过来，孩子自己进来后没有见到我便独自离开了。

孙老师语速快且吐字清，每一句话仿佛都是一封邮件，里面详细记载着有价值的信息，且包含着浓浓的深情，令人不能不认真阅读，由着她的情分承接下来，延展开。

看着她心急如焚的样子，我们立刻展开了行动。搭档和我急匆匆地赶到监控室，目光紧盯着屏幕，仔细查找着孩子的身影。

时间一分一秒过去，我们的心跳也越来越快，期待着能在监控中发现孩子的去向线索。孙老师在一旁焦急地踱步，不时地与我们交流着可能的寻找方向。

终于，在一段关键的监控画面中，我们看到了孩子的身影，他朝着校园的某个角落走去。

我们的心中涌起一阵希望，立刻顺着孩子的行进路线继续追踪。每一个细节都不放过，生怕错过任何重要的信息。

在这个紧张的过程中，我们与时间赛跑，希望尽快找到孩子，让他回到安全的怀抱。

监控里再次看到一个独自行走的孩子，就是他，孙老师用手指指在屏幕上，看着男孩无忧无虑走在路上。孙老师回头看了看我，眼神对视了一瞬间。我喊上搭档带上老师一块赶往孩子所走的方向。

路上鲜花烂漫，一朵花挤着一朵花，长长的脖颈举着美丽的容貌，仿佛看着路过的我们，我们一副雄壮奔赴的姿态。

赶到监控里呈现的孩子的所在，没有他的身影，向前，向着他可能走去的方向，我们在车上互相交流着，互相鼓励着一样，交换着各自的判断。

孙老师坐在了车辆的副驾驶位，那个位置原本可是搭档的专属宝座呢。然而当时情景，大家竟不约而同地开口说道：“孙老师，您快坐到前面来吧！

前边视野开阔，能更好地观察四周情况，这样就可以及时发现孩子们啦。”孙老师微笑着点了点头，表示同意我们的提议。只见她动作轻盈而优雅地打开车门，然后小心翼翼地坐进了副驾驶座。

刚刚坐稳，孙老师便立刻进入了高度警觉的状态。她那明亮如星的双眸犹如深夜里的探照灯一般，炯炯有神且一刻也不停歇地左右扫视着。

她的目光快速而敏锐地捕捉着周围每一个细微的动静，仿佛任何风吹草动都逃不过她这双锐利的眼睛。

再看孙老师的身姿，微微前倾并呈锐角状，整个身体向前匍匐着，那专注的模样不禁让我想起自己当年从军时准备冲锋陷阵的时刻。

那时的我也是这般全神贯注、严阵以待，心中只有一个坚定的信念——完成任务，保护战友和人民群众的安全。此时此刻，孙老师身上所散发出的那种认真负责与果敢坚毅的气质，着实令人钦佩不已。

我集中精力开车，不时地看向路边，也看向孙老师的每一个提示小动作。搭档坐在后边，用双手扒着前边的两个椅背，一起巡视着我们经过的地方。

车里气氛紧张而团结，几个人就是天然组成的一个行动小组，互相照应着，提醒着，目标一致，就是目光也是分工明确，各有各的岗位一样，在自己的岗位上忙碌，奔跑，寻找问题的所在。

一路追寻，很快赶上了孩子的脚步，他的身影出现在了我们的目光里。

先是孙老师的一声惊呼，随之我们的目光聚焦，是他。6岁的小男孩像6岁的样子，可爱的蹦跳在鲜花编织的花廊里，自顾自地旅者一般。

他可知他的脚步踏在了交响乐队的键盘上，引来多少人关切瞩目，伸长着脑袋向前，像路边修长美丽的花，她是否也在盼望着小男孩快点回家。

我们快步走向小男孩，他看到我们，脸上露出惊讶的表情。孙老师急忙跑上前去，将他紧紧拥入怀中，泪水夺眶而出。

“小朋友，你怎么一个人跑出来了呀？”我蹲下身来，轻声问道。

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