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等我念完后，他们两个已经笑得前仰后合，上气不接下气了，&ldo;方老师，怎么还有这样的学生啊！他怎么比我还不懂古诗呢！他怎么能默写成这样呢？&rdo;婷婷边笑边嚷嚷着说。他走过来，俯下头，在我耳边低语，&ldo;你净教小孩子学坏！&rdo;他呼出的气息温和而湿润，轻轻拂动我耳边的长发，痒得我不行，&ot;并且还教小孩子滥用成语！&ot;我们并排站着，不知何时他的手已揽上我的腰，&ldo;你在瞎说什么，我怎么听不懂，还有现在是上课时间，你可不可以不这么暧昧啊！&rdo;我轻声对他说，生怕被婷婷听到。他笑了笑，站直身体，郑重其事地宣布道：&ldo;下面我来讲一个小笑话，好不好！&rdo;&ldo;好呦！好呦！爸爸，你要讲什么笑话啊！&rdo;婷婷高兴地边鼓掌边问道。&ldo;是一个关于小朋友滥用成语的小笑话，喜不喜欢听啊！&rdo;他向婷婷问道。&ldo;听听看吧！如果不好听，爸爸你再重讲一个好了。&rdo;婷婷拍手道。&ldo;还学会讨价还价了，&rdo;他用手指着婷婷说，之后轻轻&ldo;咳&rdo;了两声，清了清嗓子，从兜里掏出来一张纸说：&ldo;婷婷在我出差的时候给我写了一封信，我觉得很有趣。&rdo;他抬头看了我和婷婷一眼说：&ldo;下面我念给你们听。&rdo;他高声念道：&ldo;我最亲密无间的爸爸：你好！最近身体是否健壮如牛，工作是否蒸蒸日上。我现在正在奋不顾身的学习，方老师每天打扮的面目全非，呆若木鸡般指点我画画，不过前天，方老师表扬了我的丰功伟绩，我听了以后沾沾自喜。您常批抨我爱滥用成语，所以我以后一定前功尽弃，卷土重来。祝爸爸万古长存！您独一无二的女儿婷婷。&rdo;婷婷听完后在那里嘻嘻哈哈地笑着，而一旁的我却哭笑不得，&ldo;爸爸！我写得好不好，成语用得好不好，这些成语可是方老师最近刚刚教我的。&rdo;婷婷一副沾沾自喜的样子。&ldo;嗯！不错，越来越会运用成语了，尤其是这一句：&lso;方老师每天打扮的面目全非，呆若木鸡般指点我画画&rso;，婷婷的成语能学成这样全是方老师的功劳啊！&rdo;他不住地点头，看向一旁的我说。&ldo;这个，我……，我需要解释一下。&rdo;我一时变得手足无措，说起话来断断续续。&ldo;婷婷，你先回自己的房间，看看爸爸给你买了什么礼物，好不好！&rdo;他没有理睬我，而是低下身对婷婷说。&ldo;嗯！好吧！&rdo;婷婷点点头，自己摇着轮椅离开了，他目送婷婷离开，转身看向我，我很尴尬地冲他一笑，&ldo;如果没有什么事，我也先离开了。&rdo;我匆匆从他身边绕过，他不动声色地站在那里，伸手一把揽住我，在我耳边低低地说：&ldo;你每天就是打扮的面目全非，呆若木鸡般指点我独一无二的女儿学习的。&rdo;他轻轻地啄了一下我的耳垂，我忍不住一颤，耳垂是我最敏感的部位，一时觉得口中有些干涩，&ldo;这个，我……，我要申辩。&rdo; 另人惊喜的小玩笑（2）&ldo;你要申辩什么？&rdo;他扳过我的身体，似笑非笑地问道。&ldo;我……，我想婷婷这样写一定是想逗你开心？给你一个惊喜！&rdo;我绞尽脑汁，搜肠刮肚，希望能找出一个听起来比较行得通的解释。&ldo;哦！是吗？原来这是你们给我的惊喜啊！我好受宠若惊！&rdo;他目不转睛地看着我说。&ldo;这是婷婷一人给你的惊喜，没我的份。&rdo;我暗地里想，婷婷居然把我形容成那个样子，真让我哭笑不得，所以对于我来说只有惊没有喜。&ldo;那你有没有给我准备惊喜呢！&rdo;他的头向我俯过来，用他的额头抵住我的额头，问道。&ldo;因为不知道你今天会回来，所以还没有来得及准备呢？&rdo;我如实回答道。&ldo;这么说我不在家的这几天你都没有想我了。&rdo;他显得很不满意。&ldo;如果你心里有我，那你为什么提前连个招呼都不打呢？&rdo;我也不甘示弱地反驳道。&ldo;因为我想给你一个惊喜，没想到你们倒是先给了我一个惊喜！&rdo;他&ldo;哈哈！&rdo;大笑起来，嘴里不停地说着：&ldo;面目全非，呆若木鸡，这是我听到的史上最强的形容词了。&rdo;&ldo;不许再笑了，我抗议，我严重抗议！&rdo;我不停地捶打着他的后背，他猛然低下

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