第126部分 (第1/4页)

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李正天点了点，恋恋不舍地放开了美人香喷喷的玉体，与她并行地往宿舍行走去。

送完李月仪回到宿舍后，李正天便回到了课室。

一见他坐下来，李月莹就没好气地瞪了他一眼，道：“正天，你刚成为班里的组织长，怎么能不以身作则呢？”说着便帮他帮书本拿出来。

李正天有点疑惑地道：“怎么了？难道老师批评我了？”

李月莹白了他一眼道：“老师倒没有，我只是说，你现在也算是班里的领导了，自己不起好榜样作用，那班上的同学就会很快失去对你的信任，这后果你也应该知道吧！”顿了顿，又嘱咐道：“下次再不能这样了，要知道，你的举止言行代表着班集体给别人的感观。”说罢便认真地看起来。

李正天愕然了一会，心里想着她所说的话，说的还是挺有道理的，不过，既然自然选择了这样，就不要去后悔，尽力做好本份才是最重的，想到此处，就感激地看了她一眼，真不愧是自己的贤内助。

这节课是管理心理学课，老师是一个有着花白胡子的老头，尽管人年纪老了些，但穿着却是极为整齐光洁，还剩不多的白发梳理地一丝不苟，从他的穿着打扮，就可以看出，他是一个细心而严谨的老师。

管理心理学以组织中的人作为特定的研究对象，重点在于对共同经营管理目标的人的系统的研究，以提高效率，在一定的成本控制条件下，最大限度地调动人们的积极性和创造性。当今的管理心理学都是以人本思想为前提的。它有助于调动人的积极性、改善组织结构和领导绩效，提高工作生活质量，建立健康文明的人际关系，达到提高管理水平和发展生产的目的。

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讲台下的众学生都认真地抓住课前的五分钟预习着将要上的课程，虽然不是什么进行什么考试，但反映在作业论文里，如果不精通课文知识的话，那就根本无法写出好的作业论文。

过了一会，讲台上早早过来的白发老师对着嘴边的耳麦干咳了一声，手里握着激光束，面对着众学生中气十足地爽朗清声道：“大家请看电子屏幕，上面有五个问题，也是我们这节课将要学的重要知识点，请你们用三分钟的时间结合课文与实际解答一下，等会随机点名回答。”

众学生立即顺着激光束看去，只见上面的五个问题分别代表着五个人，都是耳熟能详的大人物，分别是泰罗、梅奥、弗洛伊德、马斯洛、斯金纳。

理解了问题核心后，众学生再次沉浸于书本之中，而发达的大脑也同时翻江倒海地搜刮着解决问题的方法。

三分钟，迅若流星，飞快地就过去了。

白发教授的爽朗声音再次响起：“好了，时间到，12号同学，请你回答一下，泰罗所创立的管理理论对于当今的现实有何作用？”

话音刚落，一个样子沉稳的男学生站了起来，稍微思考了一下，便流利地看着课本回答道：“他提出过三个核心观点，即管理科学的根本目的是谋求最高工作效率；最高的工作效率是工厂主和工人共同达到富裕的基础；实施科学管理的核心问题，是要求管理人员和工人双方在井绳上和思想上来一个彻底变革。通过他的观点来看，对当今社会的作用有三个，一，将科学引进了管理领域，并且创立了一套具体的科学管理方法来代替单凭个人经验进行作业和管理的就方法；二，由于采用了了科学的管理方法和科学的操作程序，使生产效率提高了二到三倍，推动了生产的发展，适应了新时代经济发展的需要；三，由于管理职能与执行职能的分离，企业中开始有一些人专门从事管理工作。这就使管理理论的创立和发展有了实践基础。”

听他说完后，那白发教授只是微微晗首道：“还说得通，下一个，14号，请你回答一下，梅奥的人本管理在现代化的具体运用？”

同样，话音刚刚坠地，一个个子高瘦的学生起身沉声道：“他认为生产效率取决于职工的工作态度和人们的相互关系和重视非正式组织的存在和作用，这对当今的社会有着积极的影响，随着社会的进步，人们越来越不满足自己成为老板的赚钱工具，进而谋求符合他们的利益，而他的观点正是契合了人们的愿望与诉求，例如，公司成立或是鼓励员工成立非重视组织，利用员工的爱好等，加剧团队的凝聚力。企业文化的建立也是受到了“重视非正式组织”的启发和影响。”

“嗯，说的过去，下一个，20号，请你回答一下你是怎样理解弗洛伊德的性本能理论的？”

一个矮胖而满面红

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