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白天:&ldo;幸会!&rdo;革命战友们压低下巴,互相眨了眨眼。 搬杨叔:&ldo;听起来你也是古文系的。&rdo;&ldo;是的, 我是。&rdo;白天抓着他的手重重握了几下, &ldo;您呢?&rdo;杨叔:&ldo;哦, 我也是。&rdo;白天激动道:&ldo;缘分呐!荣幸荣幸!&rdo;众人:&ldo;……&rdo;众人内心悲怆。一句闭嘴不知当不当讲。校长看向教导主任,教导主任看向系主任。系主任咳了一声,打断两人的深情凝望:&ldo;那个, 杨局长,这位是关月。也是我们系的学生。她是一位品学兼优的学生, 去年拿到了我们的特等奖学金。&rdo;白天最为激动道:&ldo;厉害了我的学霸关!&rdo;鼓掌!众人:&ldo;……&rdo;忒特么丢人了!关月在桌下狠踹了她一脚, 向领导们赔笑。杨叔点头:&ldo;嗯, 是很厉害的。&rdo;&ldo;社会需要有能力的人。学习也是一种能力,但它不是唯一的一种。&rdo;杨叔说,&ldo;我认为教育的目的,应该是让每个人都挖掘出自己的能力来。而不是在不断的失败中埋没自己的天性。&rdo;众人点头称是。杨叔又问道:&ldo;小朋友,你为什么要选古文系呢?&rdo;白天:&ldo;因为我爱学习。&rdo;杨叔:&ldo;那……&rdo;白天打断他,自己接下去道:&ldo;为什么我要学习?或者我要为了什么学习, 这真是一个好问题。&rdo;众人:&ldo;额……&rdo;白天双手环胸, 深沉颔首道:&ldo;这个问题古往今来皆有人言, 文天祥是这样答的, &lso;读圣贤书,所学为何。而今而后, 庶几无愧。&rso;这句话说的太好了,可是它说的太宽了。因为个人的满足感是跟个人的觉悟和追求存在着直接关系的。升斗小民平凡如我,无法体会这样的目标该如何激励自己奋斗。&rdo;&ldo;于是又有人说了:&lso;为天地立心,为生民立命;为往圣继绝学, 为万世开太平。&rso;&rdo;白天打了个响指,指着教导主任问道:&ldo;请问这是谁说的?&rdo;教导主任:&ldo;额……&rdo;系主任救援道:&ldo;张载!&rdo;&ldo;不错就是张载。这个目标高远而伟大,可是显然它脱离于绝大多数人的现实。&rdo;白天接着胡侃道,&ldo;这时候来看一看大圣人孔子是怎么说的。子曰:&lso;古之学者为己,今之学者为人。&rso;为人!听起来是多么高尚无私的初心。所以这就是学习的目的吗?&rdo;白天说的炮语连珠,将众人拐的一脸懵逼。听她又问了一个问题,脖子一缩,微微张嘴。下意识的摇了摇头。&ldo;为了什么?为了父母,为了就业,为了生存。为了社会上各式各样的问题。孔子是在夸人吗?不是,他不过是在客观描述众人浮躁的学习心理而已。&rdo;白天严肃问道,&ldo;试问,以这样的心态,该如何让自己修身养性学有所成?&rdo;众人恍悟状。好像很有道理。白天总结道:&ldo;所以我学古文,就是为了想知道,我为什么要学。&rdo;众人不禁对她刮目相看。这是……不明觉厉啊!先不说内容结论对不对,但就那气势和话题的完整性来看,没毛病。杨叔:&ldo;说的……&rdo;不能说有道理。为了知道自己想学什么所以来学什么,什么鬼?这分明就是在玩弄逻辑。杨叔道:&ldo;很通畅。哈哈哈,小朋友爱开玩笑。&rdo;&ldo;但这确实是很重要的。我觉得学之前,起码能弄懂这个道理。&rdo;杨叔转过视线,对着系主任道:&ldo;学校能教他什么,他们想学到什么。这应该是最基本的。联盟大学作为首屈一指的学府,教的应该是为人处世,而不是照本宣科。你们说对吗?&rdo;众人连连称对。白天在一旁不停附和。为人处世是什么?不就是瞎扯淡吗?光说这点的话她完全已经自学成才了。杨叔站起来,众人紧跟着站起来。然后杨叔走近白天,在她肩膀上鼓励的拍了拍:&ldo;小朋友也好好学习!现在看着没用又讨厌的东西,以后总会有要用到的时候。才华也是一件容易被挥霍的东西。&rdo;他贴近了白天耳边,小声问道:&ldo;我给你的视频你看了吗?&rdo;白天差点都忘了。比了

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