第5部分 (第1/4页)
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的天空,仿佛眼中已经装满了天空的色彩,深深透过了大气层,与风儿缠绵着钻进了蓝天白云里。
田雨很了解我的脾性,自从那次谈话后,便不再干涉我与毛俊的事情。而她最近的行踪又开始诡秘起来,经常不在学校。以我对她的了解,该是与那位男士好事将近了。田雨就要离开我了,我又变回了孤单的一个人。她早晚会离开我,只是懦弱的我不愿太快接受这样的事实,继续自欺欺人地将自己装在套子里。孤坐在宿舍里,抚着面前的盲文书,眼泪不知何时落在了我的手背上。
毛俊深深吸完手中最后一支烟,手指轻轻一弹,烟蒂落到了地上。他抬起脚重重捻了两下。他们之间已经整整一个星期没有见面了。和他所料想的一样,他不主动,是不会有结果的。他心急如焚地抓起外套往出走:“帮我跟经理说一声,我出去采集素材了。”没有给同事拒绝的机会,身影便消失了。身后的同事看着他焦急离去的身影,叹息地摇摇头:“他也会有失魂落魄的时候,真不可思议。”
他焦急地将车速加到了最大码数,机车轰轰地朝学校的方向急速驶去。炎热的六月已是高温三十多度,顶着热热的太阳,毛俊的额头已被热沉沉的汗珠占满。目光焦虑地看向前方,却没有焦点,一切事物在他眼中都变成了虚无的缥缈,好似从不存在般。
在经历了好几天的情绪波动后,我极力控制着,和另一名女老师带着学生们来到空旷的大操场。在小热的阳光下,孩子们开心地唱着笑着。在女老师的指挥下,所有的孩子都围着我和钢琴坐成了一个圈。我们将上节课学习的《快乐的童年》再次温顾了一遍。此刻我被孩子们的快乐感染,指间下的琴键跳出欢快愉悦的曲调,将我和孩子们紧紧包裹住。
即便看不见他们脸上的笑容,他们开心的歌声却感染了我。这也是我一个星期来难得出现的一抹笑容。这般简单的快乐将我包围,让我深深沉浸在孩子们开心的歌声里。
毛俊站在不远处,那一抹抹温柔的笑容和孩子们无邪童真的歌声震撼到了他。“笑的是她的眼睛,口唇,和唇边浑圆的漩涡。艳丽如同露珠,朵朵的笑,向贝齿的闪光里躲。那是笑——神的笑,美的笑:水的映影,风的轻歌。笑的是她惺松的鬈发,散乱的挨着她耳朵。轻软如同花影,痒痒的甜蜜,涌进了你的心窝。那是笑——诗的笑,画的笑:云的留痕,浪的柔波。”
毛俊痴迷的注视着,林徽因的那首《笑》来描绘现在的场景再合适不过了。这才是他寻找了多时,一直渴望的唯美。柔弱温和的笑容,如神的笑,美的笑,和孩子们天真的笑声掺杂在了一起,在灿烂的阳光下如此耀眼、夺目,教他魂不守舍激起了一团带火的炽热。他要将这“唯美”永远留存下来,用照片的方式永远保存。
“您好,请问你找谁?”毛俊疯狂地抓拍引来了现场女老师的询问。毛俊被迫放弃正要抓拍的画面:“我是晓依的朋友,特地过来找她的。”
女老师很礼貌地笑道:“那你等一下,我过去叫林老师过来。”对方走得太快,毛俊来不及阻止,只得原地等候召见。
在附耳被告知他的到来后,我的脸不自觉的僵硬起来,忍不住朝他的方向“看了看”。我没有站起身去迎接他,而是继续弹奏着未完成的曲子。孩子们开心歌唱的声音围绕着我,而此时我竟没有了喜悦。
在听见他就在身边的消息后,我有些烦乱。说实话,我没有想过他会来学校。我以为长久的消极抵抗,会令他自动放弃。看来我错了。快乐的节奏在我手里开始乱起来,完全走调。我知道此刻的自己已经被他完全扰乱,陷入了万分焦躁的状态。我焦急去掩饰,却更加糟糕。我想逃跑时,耳边却突然响起万分熟悉的声音:“我来吧。”
他接过我错乱糟糕的节奏,瑕疵很快被他掩盖过去,娴熟的演奏令我大吃一惊。身旁有几个学生很好奇地问我:“老师,这个帅帅的大哥哥是老师的男朋友吗?”果真是童言无忌,我瞠目结舌。好在我说不了话,也就不用费心回答孩子们如此童言无忌的问题。
我天真地以为这样便可以拒绝不用回答他们的问题。岂料有些聪明的学生竟跑到他的身侧:“大哥哥,我想问问你,你是我们林老师的男朋友吗?”我看不到他的表情,只是从他弹奏的音乐里感受到了他的欢快与喜悦。
我的衣角动了动,我转过脸“看”着握住我手的孩子,等着他开口说话。孩子童真的声音开心地告诉我:“老师,我刚刚帮你去问了,大哥哥说他喜欢老师,希望老师能给他一个机会。”我大吃一惊,他居然用这种
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