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第八十八章 讲武堂 (第1/2页)

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在东汉末年那个被士族、外戚、宦官垄断的时代,蓝田口中的讲武堂的确是个新鲜东西,但凡出名的将军基本都是由家族培养,所谓将门之后就是这么来的。

古代军人采取的是淘汰制,基础士兵必须有过人武艺,在战场上能保障自己,武力值高有悟性,才能提拔为火头、队头、官长等基础职位,这些职位只需要理解和执行命令,在上传下达中起到协调的作用。

讲武堂的想法,来源于蓝田对蜀国后继无人的担忧,在蜀国的后期无论文武,都到了青黄不接的地步,人才在任何时代都是定海神针。

蓝田不指望能够培养出,虎豹骑曹休、曹真那样的统帅,但凡能够有一群出色的中层校官就行。

蓝田不是军事院校出身,也没什么系统的培训方法,就连课堂内容也是他和高顺、甘宁讨论临时出来的。

本着边办边改进的思路,这讲武堂没准有朝一日,就成了真正的军事院校。

宴会时张飞酒醉,诸葛亮饶有兴致地跟着蓝田来到讲武堂观摩。

最终选出的四十名学员,分别来自高顺的陷阵营,以及甘宁带来的部曲,且至少都是火头的职务(管十个人)。

这些学员都是普通百姓出身,凭着在尸山血海中搏杀,而取得了一些军功,他们根本没有任何机会学习军事知识,完全都是通过战争在积累经验。

讲武堂第一课由高顺讲如何严明法纪、如何约束部下、如何做到令行禁止;甘宁则讲战斗技巧、如何鼓舞士气、如何掩护隐蔽等。

这两人都是带兵经验丰富,高顺更是吕布手下大将,他们传授的都是无比宝贵的经验,每人讲完之后还留出了提问时间。

讲武堂第一次开课,持续时间大概一个时辰,蓝田发现小邓范躲在角落偷听得津津有味,心说这孩子咋就这么好学呢?

下课之后蓝田把邓范唤来问道:“听得懂吗?”

邓范小脑袋猛点,“嗯...”

“觉得有意思吗?”

“有...有意思...”

那些学员听得哄堂大笑,蓝田随即提了几个问题,邓范虽然磕磕碰碰,但基本把意思说了出来。

高顺听后冷峻地对学员说道:“小儿尚且如此好学,尔等下去要仔细领悟,下次开课后会抽查,若是答不上来直接淘汰,散了吧。”

“唯”众学员齐声说道。

讲武堂就设在县尉府偏厅,学员离场时李扬寻了过来,他还以为小邓范走丢了。

当他看到邓范的时候,拍了拍胸口说道:“小邓子,这都是将军们谈大事的地方,你跑到这里来添什么乱?”

“无妨,他想听便听好了,有他这个鲶鱼在,那些学员也会用心些。”蓝田笑道。

李扬:???

诸葛亮好奇地问道:“何为鲶鱼?”

蓝田想起已经说漏嘴,只能解释道:“海上捕捞的鲜鱼运到集市贩卖,如果运输距离太长就容易死亡,渔人为了让鲜鱼尽可能存活下来,会在木箱中放入鲶鱼。

这种鲶鱼生性凶猛以鱼为食,其它鱼为了活命,会在木箱内拼命游动,这样鱼儿就死得少了。”

诸葛亮已明白其中奥妙,他笑着说道:“子玉真博学也,无论营中府中都应多些鲶鱼,这孩子着实不错...”

李扬虽然没听明白,但知道诸葛亮乃世间高人,见他对邓范颇有好感,于是拱手问道:“孔明先生,小邓子已快九岁,能不能请你为其表字?”

“哦?子玉就在临武,汝为何舍近求远?”诸葛亮不解道。

“当时小邓子还小,少庄主说您有经天纬地之才,他不敢与您比肩...”李扬小声道。

诸葛亮摇头说道:“子玉太谦虚了,这孩子叫邓范是吧?容我想一想...”

蓝田心说你还真是用心,邓老庄主招你这个赘婿是赚到了。

诸葛亮正在思考的时候,小邓范突然说道:“我...我不要别...别人表字...”

李扬诧异道:“莫非你要少庄主帮你表字?”

小邓范指着蓝田摇头道:“先生是自己表...表字,我今后...也...也自己表...”

诸葛亮微微笑着,欣慰地说道:“此子将来必成大器。”

李扬听得不好意思地将邓范带了回去,诸葛亮对蓝田问道:“子玉把临武治理得风生水起,刚才的讲武堂非常有趣,只是这样做会有成效吗?今后还有没有其它的课程?”

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