第二章 寻找课题组 (第1/2页)

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意识回归现实，身体的控制权也逐步恢复。

许秋揉了揉眼睛，适应着周边的光亮，然后试着唤出系统界面。

【科研辅助系统】

权限等级：0

积分：0

进行中的任务：1个

他长吁了一口气，心中大定，开始计划接下来的行动。

首先，要先找一个课题组实习。

一方面可以完成新手任务，提高权限等级；另一方面可以比别人多出一年多的科研时间，从而赢在起跑线上。

当同届学生刚入学的时候，连他们课题组仪器都认不全的时候，自己却已经发表论文，拿到奖学金，岂不美哉。

而且提前进入课题组，也给了自己试错的机会，万一遇到非常bt的导师，还可以换个组重新再来。

那么，选什么方向好呢？

许秋觉得最好选一个对人类社会影响深远的方向。

有系统在手，他不由的站在全人类的角度看待问题。

三次工业革命，先是蒸汽机、煤、铁和钢，然后是电力、内燃机、无线电，最后是原子能、电子计算机、空间技术和生物工程。

它们的背后都有一个关键点，那便是能源。

嗯，能源方向，看起来不错。

…………

课间休息，许秋从背包中掏出他的笔记本电脑。

熟练的连接上校园网，打开材料科学系的官网，然后逐条浏览在职教师的信息，以及相应课题组的研究方向。

“功能微纳粒子的合成及功能化、机理研究和应用探索”，陆栋副教授，硕导。

“液晶高分子和光响应性材料的研究”，兰雨燕教授，博导。

……

大多数老师研究领域与能源并不相关。

最终，许秋从83个研究方向中，筛选出了3个与能源相关的方向：

“有机/钙钛矿太阳能电池及其关键物理化学问题研究”，魏兴思教授，博导。

“燃料电池材料及其与储氢装置的系统集成”，葛宏畅研究员，博导。

“高性能锂离子电池电极材料、固态聚合物电解质与固态锂离子电池”，张简文教授，博导。

三位老师都是教授/研究员、博士生导师，科研成果也都是满满当当的好几页。

选哪个好呢？

思索片刻后，许秋认为三者之中潜力最高的，是太阳能电池领域。

人类现在对于太阳能的利用率非常有限，太阳辐照的光能大部分都以热能的形式损失了。

而且太阳能电池是一个非常适合民用的领域，但目前受限于技术瓶颈，大多用于菌方。

如果能够实现它的民用化，定然会对社会民生产生巨大的正面影响。

那就选择魏兴思老师吧。

许秋作出决定后，从网站上找到魏老师的邮箱，用学邮发送了一封邮件。

课题组实习

尊敬的魏兴思老师：

我是魔都综合大学材料系的大三学生，许秋，学号是xxx。我从学校材料系网站上了解到老师主要是做“有机/钙钛矿太阳能电池及其关键物理化学问题研究”的，我对您研究的领域非常感兴趣，请问可以到您的课题组实习吗？

祝工作顺利，身体健康！

许秋

据他所知，一般情况下材料系的老师是欢迎本科生来实习的。

毕竟廉价的劳动力，谁不喜欢呢，只要不出安全事故就好。

不过他对魏老师也不熟，要是被拒绝或者超过三天没有得到回复，那就只能再另做打算了。

…………

上午三四节课是《近代史纲要》，授课老师是一位年纪较大的教授。

因为课程是开卷考试，而且许秋对这位老教授照本宣科式的教学手段并不感兴趣，所以他果断放弃听课，取出电脑开始自学《材料分析》落下的课程。

离下课还有五分钟的时候，许秋看台上老教授没有点名的意图，便趁之不备，悄无声息的从教室后门溜了出去。

大学三年，许秋也混成了老油条，他总结发现：

如果在中午第四节课下课后才动身去食堂的话，平均排队时间将超过三十分钟。

而如果早退五分钟，排队时间将缩短至五分钟以内。

一来一回，四舍五入。

早退五分钟就可以节省一个小

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