101.你会变成我的形状？ (第1/2页)

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“……这种程度的常识，难道不是随着年龄的增长就能自然领悟的吗？”

教室里陷入寂静，同学们一个个面面相觑，有些无语。

江源新一心里啧啧赞叹，不愧是智力近妖，高达89分的女王大人，这个b装得，心里佩服的不行。

听听，这是人说的话吗？

你以为是奇幻生物能够直接从血脉传承中获得知识的宝藏吗？

中岛老师有些尴尬，本以为能够借此机会敲打敲打所谓的好学生，可没想到对方开口就是王炸，最后轻飘飘的丢出一对3，还无可奈何。

“咳，羽沢同学回答的不错，俳句的历史演变讲得十分清楚，不过，虽然你懂了，但是上课时间，依旧不要做与课堂无关的事情啊。”

他没有点破，睡觉也是无关的事情。

羽沢千鹤点了点头，然后继续趴着睡觉。

中岛老师的脸皮有些挂不住，他索性不看羽沢千鹤，目光集中到江源新一的身上，这家伙怎么还在看外语词典？老师我不要面子的吗？

他笑眯眯的开口：“那么，江源同学，你来举几个书里所描述的，关于春天的俳句。”

春天麽？

江源新一想了想，合上德语词典。

“关于春天的俳句，最有名的估计要数正冈子规的，不过寥寥十余字，天地间的蓬勃生机竟欲透纸而出。”

“还有。”

“此外还有小林一茶写道，春来吐露新芽，方知冬日里的枯枝为何树。”

“以及有井诸九写的，颇有神州诗人杜甫《春夜喜雨》中的意境。”

江源新一张口四连，不仅举例，还分别解释了俳句所表达的意境。

而后，他忽然看到站在讲台上的中岛老师，挥手赶跑扰人的苍蝇。

他笑道：“书里是春天，而我们即将迎接夏日，倒不如用夏目成美说的话，，中岛老师，夏天到了，教室里应该会点蚊香的吧？”

教室里哄堂大笑。

因为，刚才中岛老师挥手赶走苍蝇的动作，不少人都看在眼里。

而且，夏日的苍蝇真的很烦。

被学生用一句俳句调侃收尾，中岛慎之介抹了一把汗，忽然觉得这堂课有些漫长，今年的夏天也来得过分早了一点，怎么会这么热？

“余下的时间同学们自习，或者两人一组自由讨论俳句的优美之处。”

中岛老师找借口离开教室，同学们都憋着笑。

你说，没事儿去惹那两个人干啥啊，这不是给自己找不自在吗？

田宫勇斗回头看着江源新一，给他比了比大拇指。

“江源，真有你的，几句话就争取到了一节自习课，难道说，这就是文化人的战术吗？”

“其实吧，中岛老师的为人挺好的，就是传统古板了一点儿，眼里容不得半点沙子，你们还是应该听他的，多看看书。”江源新一正色道。

嗯，你们听他的，我们不用。

他偷偷瞄了一眼身后的羽沢千鹤，神色得意。

刚才的回答也算是完美发挥了，一个人哪怕是博览群书，如果没有出色的记忆里和临场应变能力，是做不到他这一步的。

可是女王大人依旧面朝着窗户闭目沉睡，对于他的回答根本就不在意。

或者说没放在心上。

下午放课铃响，江源新一打算收拾书包回去，羽沢千鹤终于缓缓从熟睡中醒来。

她打了个呵欠，揉了揉眼睛，脸上的倦意终于舒缓不少，熬了两天通宵，终于用白天的时间补上。

嗯，太阳晒得也很舒服。

“早上好，羽沢同学。”

“人渣同学，你眼瞎了么，现在已经放学了。”

“可是你刚醒啊，对于刚醒的人，现在不就是‘早上’？”

“白痴，请离我远一点，不要把你的愚蠢传染给我。”

“羽沢同学，愚蠢不是病，又怎么可能传染人呢？而且，请用聪明来描述我的智慧。”

“近朱者赤，近墨者黑。你不会不知道是什么意思吧？”

“羽沢同学的意思是，跟我在一起，你最后会变成我的形状？”

“人渣同学，你的理解果然有问题。当然哪怕你是一团淤泥，也不可能影响到我，就像黑暗无法侵蚀光明，邪恶无法战胜正义一样。”

“另外……”

羽沢千鹤继续揉着自己发麻的手，淡淡道：“这句话

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