第60部分 (第1/4页)

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民族军政治部主任阿巴索夫为此事正忙得不可开交。变化莫测的国际国內局势，无疑成了考验三区领导人阿合买提江、阿巴索夫政治智慧的定海神针。

阿合买提江、阿巴索夫二人在办公室里交谈着。

可怜的人啊！阿合买提江除了童年时掌握的、为数不多的、几个维吾尔语词汇外，要想完整表达思想、非要借助俄语才能与阿巴索夫交谈。

二人商定，尽早使张主席视察伊宁之事成行、争取双方和解。促进在联合政府领导下各地、县*推举官员工作的尽快落实。同时，阿合买提江授意阿巴索夫尽力搜集延安*方面的信息动向。目前看来，国民党的主要对手并不是我们，而是中国共产党。局势如此复杂，我们不能一昧靠着苏联、眼睛只盯着国民党政府，也要了解共产党的真实意图究竞如何。

阿巴索夫就阿合买提江提出的问题，尽其所能向阿合买提江一五一十做了详尽的介绍。

阿巴索夫诚挚地说：“你在苏联中山大学学习时的老师俞秀松就是*党员，他是三七年回到中国后才被盛世才逮捕，押往苏联被斯大林下令枪杀的，你难道对此亊洠б坏阌∠螅俊�

阿合买提江点头说：“你这样一说，我有印象。他是三九年被贝利亚处决的，别看是一个文弱书生，受尽了酷刑，宁死也不肯交待托派的同伙！是一个真正的儿子娃娃，一条好汉子！”

阿巴索夫说：“俞老师和林老师一样，都是中国共产党党员。他们都是被那个翻手为云、覆手为雨的“狼猪”陷害的。当年我在迪化念书时，就认识他们，并有幸得以教诲。你知道吗？斯大林最喜欢俞老师了，俞老师在迪化同盛世才的小妹妹盛志同结婚时，斯大林还专门用他的专机，派专人给俞老师送来一架德国蔡司相机呢？”

阿合买提江不解地问：“不会吧！既然斯大林那么喜欢俞老师，为什么还要贝利亚下令枪决他呢？”

阿巴索夫说：“那还不是那头“狼猪”在斯大林面前告的黑状。为了显示自己对联共的忠诚，显示对斯大林的个人崇拜，显示他的大义灭亲、为了革命即使是妹夫也要灭掉。一个穷教书的，怎么能够和托洛茨基挂上钩？还不是欲加之罪何患无辞！”

阿合买提江说：“阿巴索夫将军！你是知道我的，六岁时就在苏联了，对维吾尔语和汉语都不精通。维吾尔语也就是五六岁的娃娃水平，汉语还是在东方大学里学的点皮毛。

你要说的太深了我就一头雾水了，看来今后的抽时间好好补习一下汉语，不然就太麻烦了。和*方面联络的事，你一定要多上心，我们可不能盲人骑瞎马、夜半临渊池啊！”

阿巴索夫笑了：“阿副主席，咱们都曾是联*员，现在又是同事，应该相互交心才行。你说你不懂汉语，怎么用起典故来比我还顺溜？”

阿合买提江亦大笑说：“告诉你吧！我学汉语时，老师就是从成语开始教起的，虽然对汉语不精通，但是对成语却并不陌生。我给你说的是我不精通汉语，又没有说不会汉语。一般的、简单的还是会一点，但只限于密友间交谈、公开场合从来不说。

因为一种语言的使用，涉及的不仅仅是两个人之间情感思想的表达交流，它还涉及到一个民族的文化传统、民族尊严等一系列的问题，里面的种种学问大了去了。

一般说来，会说对方语言但我不说，偏偏要使用翻译。这样做的目的，一来可以使对方产生麻痹心理，以为你真的不懂他们的语言，从而在心理上放松警惕。同时在与对方的交谈过程中有以实用翻译，可以腾出时间供己思索、考虑，如何作答对方提出的问题。

二来可以向对方显示自己的身份非同一般，已经有了使用翻译的资格。同时还可以借机考察翻译的表达交际能力与对主人的忠诚与否、是否在你面前玩弄花活。

三来使用对方听不懂的语言与对方交谈，可以在你我双方保持一段心理距离，赢得对方对你的尊重。不是有一句话说“距离产生美吗”。

最后，就是可以使你在心理上，感受到对手对民族语言使用者的尊重而产生的优越感。总之，语言的问题是一个严肃的问题，如何使用和把握对语言的运用，更是一个敏感的话题。

*曾经说过，语言是人生斗争的一种武器。我们每个人都应掌握好这个人生斗争的有力武器。好了，阿秘书长！我的这点秘密可是都说给你了，你可不能给我泄密了。行了，我现在还要找其它同志再谈谈。”说完后，随手带门走了出去。

阿巴索夫坐在沙发上，静静思索着阿合

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