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第3部分 (第1/4页)

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玄青想罢便向那习剑场走去,行至剑场,定睛一观,“好么,”这玉阳真人门下的弟子练剑的场面甚是精彩,只见这场中有弟子十余名,相互对剑,招式亦甚是奇特,这十余名道童上下翻飞,看这主要对练的该不是这手中之剑,而是比试这谁的内丹练的如火纯青,谁的功法练的得心应手!玄青看罢,不由怀念起了与师兄师姐们在昆仑山练剑的情形,而就在此刻从对面飞来一物,玄青细瞧,此物乃一仙鹤,从上至下飞入剑场。落地之时,幻化人身,细看此人不是别人,正是那昨日引玄青游历洞府的白衣道童。众弟子见白衣道童来此,各自收了招式,一同抱拳相称:“拜见大师兄!”玄青顿悟;“原来这白衣道童竟是玉阳真人门下的首座大弟子,昨日真不该小视人家!”

这白衣道童与众师弟回礼后,让众人分列左右,手持一剑,看那架势是要给众师弟演示一番,只见他缓步出剑,招式由缓到疾,剑气翻腾,不多时便在身体周围形成了一股强大的气场,气息之强势,令那周围的树叶及飞花遇之即裂,截体分落!玄青看之,不由得从心里佩服这白衣道童的功力,心中不免想与之切磋一番。此刻,那白衣道童收了剑招,对众道子言之;“众师弟且听,所谓剑法,由心而生,心如剑魂,幻化剑气,心如盘根则招式沉稳,心若不定则招式飘忽。修仙者,如修的得当,稳坐法台,心念一动,便可使剑随之而舞,克敌制胜,众师弟可知否!”众子听罢,各有感悟,抱拳谢过师兄,继续练剑!这白衣道童,走出剑场,飞身一跃便到了玄青跟前,玄青有些不备,不免一惊,忙收了心神,向道童抱拳相称;“道兄,刚才路过此处,偶然一睹道兄的惊奇剑法,在下甚是佩服,道兄真不愧为玉阳师伯门下的首座弟子,本领甚高呀,小弟远之不及,还未请教道兄高名,还请道兄告之小弟!”那白衣道童谦逊一笑,抱拳回之;“师弟严重了,在下本领甚浅,全靠家师多年教诲才有的这些许成就,并没有师弟所言之那样高深。小道法名灵鹤子,入门最早,所以在本门中排行最先!”玄青听之,更是佩服这灵鹤子的修为,本领高强但为人并不轻狂!那灵鹤子继而又言:“师弟,午时将近,你我速去师傅坛中等待师傅授法吧!”玄青一看,日照头顶,已是那午时应约之刻了,忙点头称是,与那灵鹤子一同前往昨日拜见玉阳真人之处!

玉阳真人静坐那太虚法坛之中,待玄青及灵鹤子到来。眼见二人准时赴约,示意二人左右分坐,而后言道;“玄青侄儿,今日吾与你以文授法,而后你且回我所问之题,答则有理,吾便授你本门的独门剑法“奇星剑法”及修丹步法“太虚九步”。此二法门你于吾处闭关三月,便可精熟!”玄青闻之,忙还礼称是!虽心中甚是忐忑,感自身之不足,不知可否能答出真人之题,但颜面上还是故作镇定,等待真人出题!

玉阳真人对那灵鹤子道;“鹤儿,你且在一旁细听,心中记录。”又对玄青言之;“玄青侄儿,吾现出第一题,你不必紧张,随心而答即可,吾以文授法的目的就是观你修行几何,悟道几许!”玄青点头称是,调整了下心境,静中安待真人出题。

真人放下拂尘,双掌于丹田结印,笑曰;“你我共修仙求道,你可知‘道’为何物,你我为何求之!”玄青思绪片刻,凝神做答;“道者,乃三界六道运行顺畅之根本也,你我求之所谓,是为悟出天地真常,求得是何造就了这天地万物,支撑着三界运行。所谓修仙,即为明理,明白的多了,即可运用自己的感悟,引万物之力化为己身所有,便是功法的增长了!”真人点头赞许,继续问之;“你我从何而来,为何道始于‘一’,你我仍将‘一’复杂为无数,而困顿于这六道之中,不得超脱。”玄青答曰;“你我皆从一中来,却因不识一之含义,所以来六道中走了一遭,为的只是于经历中感悟,悟出一之寓意,以便回到初始,回到本跟。我们修行的过程即是将简略化为复杂,而后将复杂归于简略,虽感徒劳,但实属必经之过程,因无感悟,人所无求,人之无求,何来得道,所以有求之始,便已将简略变的复杂,我们则必须在感悟求索中抛下一切,方可回归自身!”真人淡笑,继而续问;“那汝来吾太虚求道,求得之道,对于修行有何作用,即一切早晚皆要抛下,现今又何苦拾起呢!”玄青作答:“六道轮回,皆有法纪秩序,从恶道入善道,从人道入仙道,每遇升级,必要用灵识去开启,这灵识可用善根获得,亦可用修行获得。我等方外之人,即为修道之人,所以必然以求道为初衷,用所求道法,借自然之力感悟天地真常,开启灵识之门!”真人再问;“侄儿,汝可说得修道之人最需要把握的是何否!

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