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第184章 食堂和桑夏 (第1/1页)

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“提前预习或者复习,让自己迅速进入学习状态,提前准备好课程,让老师一进来就可以上课,能多学一分钟就是赚到一分钟!” 雷鸣说完便调整监控。 “我们再来看一下松柏四班……” 边晓晓和江晴朗对监控中的教室很熟悉。 监控里几名调皮的学生朝摄像头扔纸团,教室间狭小的行道还有同学在跑跳,也有同学趴在桌子上睡觉。 整个班丝毫没有觉察到上课时间到了。 边晓晓眼睛盯着不放。 回想起以前的她也是其中一员,也是从来都要等老师来后,才慢慢拿出课本。 江晴朗看着里面耍闹的同学忍俊不禁,和桃李二班学生对比明显。 “下课时间争分夺秒地玩,提前一秒钟回到座位上都觉得自己亏了,等到上课的时候,精力早就用光了,怎么可能不困呢?能拖一分钟就是一分钟,巴不得老师管纪律、管卫生、说闲话,只要不说学习,什么都有意思……放大看看……为什么要有倒计时?高考就是一场马拉松比赛,如果不能实时地看到这个终点,你有时候会忘了,比赛还没有结束,倒计时的意义就是告诉你,别放松,跑起来。螳螂捕蝉,黄雀在后,在你争分夺秒的努力时,你的背后也有人默默盯着你,铆足了劲想要超越你,如果你们能想明白这个道理,也不枉费我带你来这的一番苦心。” 雷鸣厉害的点就在这,总是能抓住十一班学生的心理,通过各种形式,巧妙的将信念植入学生大脑,不知不觉改变学生“学习无用论”的观念! 他告诉学生,你平时在教室的时间和优生在教室的时间有什么区别。 为什么优生要那样做。 优生持之以恒那样做,而差生持续将时间浪费在玩乐中。 今后优生和差生的区别将会有多大! 紧迫感! 这是雷鸣放监控的意义。 紧接着,雷鸣继续教学。 两块大屏幕上播放的是桃李二班上课时间的监控,一前一后两个摄像头的。 视频中的桃李二班在进行一场小测验,限时五分钟,难度不小,老师会给第一个交试卷的加八分,第二个交的加七分,以此类推。 学生听到老师的要求后,纷纷作答。 沈耀不出意料的第一个交卷。 “还记得我之前教给你们的四个步骤吗?” “第一步,触发!” “对于他们来说,上课铃声一响,就是触发了学习!” “第二步,渴求!” “给自己定一个小目标!” “第三步,响应!” “为了完成这个目标不断地努力!” “最后一步,奖励!” 程雨杉看完整场测验,听完雷鸣整个分析,还是提出自己不同的想法。 “都是你在说,如果让桃李二班的老师来教我们,我们也能学好!” 如果自己的资源跟优生一样,那我也是优生! 如果自己出生在沈耀那样的家庭,第一名也不难! 如果每个老师都跟王老师一样,青北完全不是开玩笑。 王哲这时说道:“桃李班的老师,普通一级;松柏班的老师,除了我,都是特级教师。” 这是合并后,娄校长为龙海学生争取来的福利。 程雨杉还是不认同,反问道:“那为什么松柏四五班的物理成绩很好呢?这不是与老师有着直接关系嘛!” 雷鸣笑了笑继续说道:“王老师,青北毕业,天赋选手,擅长授课,教你们都能教成现在这种程度,你们信不信,如果去教桃李班,应该能达到更优秀的程度?” 这时程雨杉语塞,在学习方面,她没有什么发言权。 她厌学,厌老师,厌家庭! 她感觉学习再好也没意义。 她在学校从来都是浑浑噩噩。 她很早熟,看不起同龄人的幼稚行为。 但实际她自己也很幼稚,幼稚的认为别人的施舍是应该的。 甚至将别人的施舍当成宿命,要是别人不想施舍了呢? 为什么X要她进十一班? 或许是不想了吧。 程雨杉知道自己是病态的。 嘴上说什么嫁个有钱人就行了。 实际心里不是这样想。 只是这种话整天在她耳边转,她误以为自己真是这样。 但她知道这种道理后,她能逃离这种病态价值观吗? 真是个复杂的东西。 “能决定你们分数的,从来不是老师,而是你们自己!” “手机能让你们上瘾,学习也是一样,只要你建立了正确的奖励机制,在你得到回馈之后,大脑会分泌更多的内啡肽,让你的人变得更加的专注,负责欲望的部分被激活之后,你就渴望得到更多的奖励,这就是为什么,学霸从来不把学习当做一件痛苦的事,没有人天生就是学霸,他们只不过学会了把学习当做一种游戏……” 江晴朗:“我看那个桃李二班不是一直有个人在睡觉?” 众人定睛一看。 下课铃声响起。小主,这个章节后面还有哦,请点击下一页继续阅读,后面更精彩!

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