第16部分 (第1/4页)

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因为姜信和晚了一辈，吴枣秀不便对他这种旁敲侧击计较，只装作全不在意，或干脆把话头叉开。

吴国芬却十分明白：你姜信和不说还好，越说得多姑妈越厌烦，越不会同意。

［解说］可吴国芬是这样一种人：她既不愿与姜信和合谋对付姑妈，也不肯当着姑妈的面去奚落姜信和。

就因为姑妈始终不肯松口，这天早晨，国芬又再一次去找了李墨霞老师，说她想认些字、学些算盘，将来不给人当牛作马，但姑妈觉得住在人家，吃在人家，怕听闲话，不让她来上夜校。对此，她再三保证，绝不会误了给姜家做事。

吴国芬这么认真地去找一个不太熟悉的人说话是第一次。为了这几句话，她想了好几个晚上，她深恐李墨霞不答应，说着说着，还真是动情地流下了两行眼泪。

国芬从学校出来时，在门口正巧遇上田伯林。凭着女人敏感的直觉，她觉得田保长肯定会答应替她向姑妈求情似的，于是，又再三拜托了他，这一回，国芬算是没有弄错，事情立即出现了转机。

［插叙，场景４］深为感动

当时，吴枣秀听姜银花说吴国芬上小学校去找李墨霞去了，她便赶忙赶紧地去追。

国芬在回来的路上，正巧发现姑妈蹲在远处的拐角口的路旁低头系鞋带，她想必这一准是来找自己的，便赶紧拐进小巷，从另一条路回家了。

吴枣秀系好鞋带，立起身来，又急匆匆地向学校赶，一抬头，不意见到田伯林就走在她前面的不远处，她不由得放慢了脚步。

田伯林进了小学校的大门，她觉得跟着进去有些不妥，只得转到学校围墙的侧面，想在那里等侯国芬出来。

操场上，学生们一遍又一遍地唱着歌曲，正在列队集合举行朝会。

一百多名小学生整齐、嘹亮的童音汇成的歌声，有如一泓清澈温润的山泉，让人感到一种身心沐浴其中的畅快。

吴枣秀不觉被歌声吸引住了，她从墙洞里望去，学生们拍着手，踏着步，列成几方队伍，然后，随着哨音与口令立定下来。孩子们纯真可爱的面庞，认真操练的身姿，使人感受到一种蓬勃的生气。

［闪现］吴枣秀父母过世得早，没有上过学，连在放牛坪里与同伴玩耍嬉戏的机会都很少。成年后，吴枣秀的日子更不顺心，她举目无亲，常是自暴自弃自怨，有如一头落入陷阱的困兽。

现在，她见到眼前这情景十分地感慨，十分地羡慕，她甚至对姚太如向小学生所作的演讲也听得入神。

她不一定能确切地领会那“社会未来”、“时代先锋”、“创造新生活”等等词语包含的意义，但她有着自己的感受，同样受到激励，产生了兴奋。

［解说］这只是一个触发点，积郁在她内心深处的许多委屈怨恨、苦恼幽思，此时升华成了一种新的意识。

［心语］吴枣秀：为什么一定要让后来人过跟自己一样的生活呢？便是自己，不也是该另寻出路吗？

学生的朝会结束了。吴枣秀没有再进学校去找吴国芬。她一边思忖，一边往回走。

田伯林从学校出来，赶上了吴枣秀。他招呼：“枣秀，你去了哪里？我有件事，正想与你说说。”

吴枣秀见田伯林向四周打望着，她也多少有点顾忌人言，便说：“是真有事吗？那就上你屋里去说好了。”

这是吴枣秀第一次进入田家。两个人都忧虑着未来的生活前景，能说的话自然不少。

田伯林从外地见到的新闻说到自己家里的风波，最后又讲到了刚才见到吴国芬的情形。

吴枣秀默认了田伯林的一句话：“看眼下这时势，我们自己还不知道该怎么办，这上夜校的事你就由着国芬去吧，她人也不小了。”

［解说］有句　“乱世出英雄’的话。吴枣秀不一定成得了英雄，但她能感受到这个社会的动荡。社会结构的急剧变动确实给每个人的未来提供了多种选择的机会。

吴枣秀回到家里，却板着脸孔斥责国芬：“你可别鬼精鬼怪到处乱窜，要是这样，我就偏不让你去上夜校！”

［心语］吴国芬听着，并没有回话，只是心里很不高兴：怎么说偏不让我去夜校？原本就是你不让我去，我才托人说话的，谁鬼精鬼怪到处乱窜了？

可吴国芬一转念，她又乐开了：姑妈这话不就是说已经同意我上夜校了么？既然你答应了我，我还去窜什么——这一定是田保长把姑妈给说通了！

［返回，场景５］劝学上门

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