第23部分 (第1/4页)

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“你不会觉得这儿无聊吧？”

的确很无聊，你一定不会带王泽轩他们来这种地方。

“你不回答就是默认了？。。。。没想到你不喜欢，还以为是我带你来的你就会喜欢呢”

他在说什么？是在暗示因为我喜欢他所以只要是他带我去的地方我都该觉得好？他绝对是这个意思…

瞪着他，

这个人仍旧在闪闪发亮…。

虽然很漂亮，虽然让人心动，虽然我喜欢。。。。。。

但他现在带给我唯一的感觉只有痛苦…

…他又在耍我吧

虽然上次他说了没有，还说了对不起，但是…

突然被他拉到一个画画的人背后，想要说话被他用食指做出嘘的样子就没原则的乖乖闭上了嘴，意识到自己真的越来越听他的话了就更觉得苦涩。

…却听到旁边的人小声对自己耳语：“你不觉得他画的很美吗？我好喜欢”

他的气息好近，而且还带着好闻的味道，而且他说他喜欢…

认真看那副让他喜欢的画，的确不错。

…这种程度的，我也能画出来吧？

陪他看了好久，回去的时候只是听他在说：

“我呀，就是小学生水平，所以看到画画漂亮的人很羡慕呢…那个地方不错吧，好多画画好看的呢…。对了，家里还有张一个叔叔给我画的素描，回去给你看看吧”

“嗯”

想看

而且更想确定那种程度我也画的出来…

不知道练了多久，装作无意的给他看，不仅被夸画得好还被要求考艺术生

虽然有些吃惊，但看他很高兴就点头说好…

咨询艺术生报名时有老师夸我手长得漂亮，问是不是弹琴的

钢琴的确会弹，其他的一些乐器也还好…什么也不准备说时修在旁边替自己回答：“是美术类，他画画很好”

他这么一说自己就开始不好意思了，的确是练到高出了修那张素描和那幅画的水平，但不知道是不是很好，修这样说，更觉得不够，还需要好好练。。

回去的时候还是修一直在说话

“学校的美术班也可以去，再报个外面的辅导班，这样就够了吧…。艺术类对文化课要求低点，这样你学习压力就没那么大了，大学…”

他设想的很好，但我忍不住担心：

“我才开始画也不一定行吧”

“不会，我觉得你画得很好，比我强100倍”

然后自己就开始想象比小学生强一百倍能不能算好，忍不住笑了。

“你笑就好啦，还以为你很愁呢…本来还准备说你要是对你的画不自信就只给我一个人看好了，当然我是开玩笑的了，你画的很好…肯定行”

本来就是想给你一个人看的呀…

修的声音传来：“这样C大应该没问题了吧”

心狂跳了一下，说的是他想要上的C大吗？？

想问，但是不敢。

自己的行为模式就是这样，即使比谁都想要拥有他，但只要想到他可能会厌恶，就决定什么也不做，现在也是，即使听到了最想听的话，听到了他对未来的设想里有我，也不敢有一个确定的询问，怕一问，他就会说，怎么可能，你听错了，甚至是他后悔这样说了…

但是想要和他说话：“你还带谁去过那里”

“写生那吗？。。。。。就你一个”

“为什么带我去”

问了奇怪的问题，但是，想试着接近某种希望的答案。

修笑了

“说的好像你不想去一样，我可是一直在想，幸亏带你去了，这样才发掘出你的美术才能了嘛……如果非要找个理由，是为了奖励你吧？”

这几句回答不知道是不是我希望的，但这句一定是：

“最近学习很努力呢，我喜欢努力的你”

去掉形容词“努力的”就是最想听的话了

形容词果然是多余的，但如果没有这多余的形容词，也没有喜欢我这三个字吧？

暗自又多期待了一点

就假装自己不是其他的人，而是对修来说特别的人

这样下次他再温柔对我时就不会嫉妒其他人了

就假装自己是特别的就假装自己是特别的…

比平时还要努力的学习、画画，还画了修的好几张素描，越看越自满，觉得画得好

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