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大了能比自己如今过得轻松；而如果家长生活比较安逸，压力相对不大，期望值也比较低，她会选择让孩子自由成长，不会对孩子的学前教育倾注非常多的心思。当然这不是绝对的，还同家长的经历和教育背景等有很大的关系。

我们成为父母后怎样对待自己的孩子，很多时候是我们的父母曾经怎样对待我们的经历的照搬。我们父母对待我们的态度，是根植在我们的潜意识里的。当我们的孩子出生后，我们童年的心理会浮现出来，直接影响到我们对待孩子的态度。如果父母有个不愉快、不被尊重的童年，以后在面对自己的孩子时就会暴躁。孩童时期的经历将影响几代人。孩子对不同的行为方式会回报不同的态度。

还有一个非常有意思的现象，乐乐的爸爸非常爱乐乐。他脾气也很好，总是和声细雨的，虽然乐乐犯错误他会严厉惩罚，但是只要有时间，他都愿意陪着乐乐。乐乐非常不愿意在爸爸面前暴露自己的缺点。爸爸对他说话，稍有一点点批评的意思，他都会哭。乐乐对爸爸说话，也很少顶嘴、发脾气。

乐乐同爸爸的相处关系反映了，孩子也有自己的自尊。乐乐的爸爸平时就给了乐乐足够的尊重，乐乐愿意在尊重自己的人面前维护一个好的形象。　。。

妈妈的魔棒很神奇（4）

尊重和平等是任何一个孩子都渴望得到和珍视的。教育孩子的前提首先是要尊重孩子。任何孩子，不管他是多么的幼小，他都是有尊严的，家长越尊重孩子，孩子越努力约束自己，使自己符合家长心中的形象。为此，孩子愿意付出很多的努力。

乐乐爸爸和妈妈的教育在他身上拉锯，对待不同的人，乐乐也回报不同的态度。由于妈妈在孩子的生活中占有主导地位，渐渐地，妈妈的性格和教育方式对乐乐发挥了更大的作用。乐乐在更大程度上遗传了妈妈的脾气和秉性。

一旦乐乐妈妈认识到自己的问题，剩下的事情就好办多了。虽然世上没有能改变一切的灵丹妙药，但是一个妈妈为了自己的孩子可以做一切。现在乐乐妈妈在努力改变自己，她会在接乐乐时蹲下身子，给乐乐一个亲热的拥抱；在乐乐发脾气时，她会劝慰乐乐，等着他自己平复；在乐乐要求她陪同做什么时，她也不会像以前一样一走了之了。她比以前好像多了很多耐心，她在尽量控制自己。乐乐的改变要比妈妈的改变慢一点，但是只要妈妈在变，乐乐一定也会改变。乐乐不经常发脾气了，他对妈妈说：妈妈，我喜欢你经常抱着我。他开始跟妈妈撒娇了……对乐乐来说，妈妈是一个可爱的妈妈，而他自己也努力可爱起来。

父母该怎样正确影响孩子

好妈妈要牢记：父母任何时候都不要忘了自己在言传身教。父母的性格、处事方式都会通过行动有所表现，而小孩子会认真观察你的一举一动，会向你学习，从而把你的行动、你的性格、你的处事方式演变成自己的性格、自己的处事方式、自己的行为。

陈鹤琴先生认为，幼儿的教育目标应该从身体、智力、情感三个方面展开。而教育首先要解决怎样做人的问题，培养孩子具有协作精神、同情心和服务他人的精神。家庭教育是完成儿童教育的重要场所，父母要尽可能给孩子正确的影响。

首先，父母任何时候都不要忘了自己在言传身教。父母的性格、处事方式都会通过行动有所表现，而小孩子会认真观察你的一举一动，会向你学习，从而把你的行动、你的性格、你的处事方式演变成自己的性格、自己的处事方式、自己的行为。

陈鹤琴先生说：“做父母的教养子女的第一条原则，就是要遵从以身作则这条原则。”孩子小的时候，父母是孩子心目中的理想人物，他们的一举一动都直接或间接影响孩子；随着孩子社交圈子的增大，老师也在小孩子那里具有重要的作用和地位，但由于孩子与父母相处时间长，父母对孩子的影响仍然十分大。因此，做父母的必须处处以身作则。

许露是五岁女孩，她是幼儿园里非常让老师头痛的孩子：攻击性强，欺负别的孩子，上课不遵守纪律，自控力很差。老师几乎天天跟家长告状。家长对老师的数落既无奈又尴尬。于是经常看到暴怒的家长当着老师的面教训孩子。

有一次，老师又跟许露的爸爸告状。许露的爸爸不顾周围有众多家长和小朋友，大声地怒斥孩子：以后别让我知道你再这样，不然我打你会比你妈还狠，你听到了吗？许露根本就不在乎，笑眯眯地点头说，听到了。

许露的妈妈家教很严格，经常因为女儿淘气调皮打她。有一次，因为许露说了

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