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在走廊巡視早自習的年級主任看著坐得筆直,大聲看著書朗讀和背誦的同學們,一臉欣慰,心想平時那些令人頭疼的孩子們終於轉性了,也懂得用功了。

但實際上——

一部分人看似在背書,實際上只是臉對著書,而嘴裡發出的聲音根本不是書上的課文,而是在和周圍的人聊天。

怕被老師看出來他們嘮嗑,所以一個個都捧著書裝樣子而已。

1班這樣的人畢竟還是少數,別的班已經聊得炸開了鍋。

平時他們巴不得用早自習補覺,今天有什麼大事呢,一定要迫不及待地拿到早自習來說。

宋知意放下手中的古詩文情景式默寫的書,有些好奇地看著那些聊得正起勁的人。

宋知意拿的書很小,卻很長時間沒翻頁,還停留在《阿房宮賦》那一頁上。

陸錦舟發現了她的心不在焉,故意開口考她:「六國衰亡、秦朝覆滅的根本原因是什麼?」

陸錦舟的聲音喚回宋知意的意識。

宋知意不知所措地「啊」了一聲。

陸錦舟看著她,一字一頓地又問了一遍:「六國衰亡、秦朝覆滅的根本原因是什麼?」

宋知意剛想回答,陸錦舟又補充了一句:「用《阿房宮賦》的原文回答。」

宋知意下意識要去翻手裡的書,陸錦舟卻一把按住了她剛放在書上的手。

宋知意只好從第一句開始默背,仔細篩著每一句話。

情景式默寫她不怎麼擅長,每次都只能從第一句開始背,從來都做不到一秒背出答案。

陸錦舟也不催,就靜靜地等著她。

背到最後一段的時候,宋知意終於眼前一亮,胸有成竹地開口:「滅六國者六國也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。」

她背完就一臉期待地看著陸錦舟,等著被誇。

陸錦舟移開按著她手的那隻手,淡淡地說:「嗯,好好背,別管別人。」

宋知意覺得陸錦舟被班主任附體了,怎麼還能逮到她走神。

她看了眼早已投入到背單詞中陸錦舟,重新把注意力放到自己的書上,之後再沒去看過別人,就像和陸錦舟較著勁學似的。

下了早自習,門口傳來一陣騷動,隨後有個同學走到陸錦舟旁邊,一臉姨母笑地對他說:「陸錦舟,門口有美女找你啊。」

宋知意聞言把視線移向門口。

一個面生的女生穿著嶄新的校服,一臉期待地看著她旁邊的陸錦舟。

光從氣質就能看出來,這個女生是學藝術的。

前幾天聽說有一批藝術生參加完藝考了,準備回學校學習文化課,應該是今天他們都回來了吧。

早上那些學生的異常應該也是被這些藝術生影響的吧,畢竟都是些俊男靚女。

想不到陸錦舟人緣這麼好,剛回學校的美女藝術生一下早自習就迫不及待來找他了。

哦,也有可能人家美女藝術生跟陸錦舟是老相識了,比她認識陸錦舟的時間還要早,而且兩個人的關係已經好到互相去對方班門口找對方敘舊的程度了。

俗氣,她要搞學習。

宋知意越想越煩躁,她從左上角的書中抽出生物筆記本,有些用力地「啪」的一聲扔到桌子上,然後翻開大聲地背了起來。

她的一系列舉動把一旁那個給陸錦舟傳話的同學嚇了一跳,不由自主地抖了一下,他還以為是自己哪裡惹到了宋知意。

陸錦舟從始至終就沒往門口看過,他告訴那個傳話的同學:「沒空。」

然後他就繼續做物理卷子。

那個同學只好過去告訴站在門口的顧雅萱。

宋知意看到顧雅萱打扮精緻的小臉瞬間垮了下來,戀戀不捨地看著陸錦舟,期待他能抬起頭來,哪怕是和她對視一下。

但陸錦舟並沒有任何要抬頭的跡象。

隨後不知道那同學又對顧雅萱說了些什麼,顧雅萱突然把視線移向一旁的宋知意。

宋知意就這樣和她對視了,只不過那目光有警告、敵意,完全不同於她的外表那樣自信大方。

宋知意在心底嗤笑一聲,從初中到高中,她在陸錦舟身邊見過無數個像她這樣的人了,無非是愛而不得。

本來她還以為這次來了個勁敵,沒想到是個青銅,無趣。

陸錦舟不會對這種人感興趣的,太低俗。

物理老師身體不舒服請假了,讓宋知意有空幫她核對一下上次周

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