第146章 我得帮他管理这个游戏 (第1/2页)

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持续增加的恐惧让席文宇忽略了魏谆的神情，在确认了魏谆的身份后，他几乎踉跄着冲向对方。 魏谆伸手一把掐住他的肩膀，几乎将人半提起来，“我的身体也随着两个空间的融合改变了。” 现在他既是学生魏谆，也是会场候选人拉海亚。 魏谆将这个现象归结于是会场的一种场景漏洞。 有关于隐藏在这个学校下的荒诞魏谆已经有了大致的轮廓，他将席文宇向上一提，待对方站住之后松开手，贴在他的脸侧低声道：“安静点，把灯关了跟着我走。” “文宇……鸿证呢？” 魏谆没有想到吴项秋会跟上来，对这个男孩有了几分改观，也多了几分警惕。 席文宇并没有回答他，而是惊慌未定的紧紧抓着魏谆。 两个空间融合后有些东西发生了改变，比如重要的美术教室，魏谆现在的首要任务就是去重新勘察地形。 魏谆速度很快，席文宇在后面堪堪跟上，为了防止被丢下，他出了一身汗，甚至有些来不及害怕了。 一路过来那股恶意大量好奇窥视的感觉一直存在，但角落中空无一人，那些老鼠仿佛依旧在另一个空间中。 这种无法追求根源，无止境的越发猖狂的窥视令魏谆烦躁的近乎发狂，但此刻他偏偏最需要的就是冷静的思考。 这个试炼本身就像等级所描述的一样并不难，但魏谆所需要的是线索，这个场景中所包含的东西，越挖越多。 并且还有至关重要的一点，到现在试炼都没有触发，时间的流动速度也慢的近乎停止。 而他的身体和精神状态却在根据场景内的时间变化，按照时间和体力的消耗，他大约已经两天两夜没有休息。 其中有一个白天的时间被场景或是游戏吞噬了。 生理上的疲惫是无法抵抗的，愿望的需要时间来实现，在这期间试炼的剧情还会继续，他必须要休息，以应对届时的坐镇鬼。 “为了保证我的愿望顺利实现，在精灵专心努力的这段时间我要替他管理好这个游戏。” “魏老师，老师，龚鸿证不见了！”到了一楼后席文宇才回过神来，这个三人中最冷静有主见的男生眼中露出慌张和无措。 还有几分怀疑，魏谆对他还不至于太过失望。 会怀疑就说明他处于极度恐惧下依然会思考，这是普通人中不可多得的优点。 听完他的描述后，魏谆没有找到什么突破点，“有鬼带走他的可能性很低，他应该是自己离开的，人的注意力过分集中在某一点时对其他细微的变化感知度就会降低。” 席文宇张了张嘴想要反驳，但魏谆说的的确更有道理，很简单的道理。 譬如小学课本中所描述的：当你全神贯注做作业的时候就会发现所花费的时间大大缩短，因为此时外界的细微动静很难吸引你的注意力，悄无声息的浪费你的时间。 高二的学生了，这点道理很容易转变带入。 这时候席文宇所疑惑的就是龚鸿证为什么要这么做。 龚鸿证平时老老实实的，胆子不大也不小，是寝室四个人中最不起眼的人，因为他各方面都太平常普通了。 一个猜测从席文宇的脑海中浮现，“难道鸿证和衍昌的死有关系？” 想法出现后他看了一眼跟在魏谆另一侧的吴项秋，他是胆子最小的，但现在的状况要比他好很多，甚至还坚毅了一些。 “为什么会这样，到底都发生了什么，全都不一样了……”席文宇现在只想赶快天亮，然后去和班主任请假回家冷静一段时间，他感觉自己如果再继续待在这个地方会发疯。 魏谆察觉到席文宇情绪低落下来，并没有着重关心，他顶着教师的身份进入长潭九中，就有必要尽到一些责任，比如让学生学会独立，自我解压，和接受现实。 两个场景融合后美术教室还是两个，一楼采光较好的位置一个，二楼的走廊尽头一个，位置变化不大。 一楼的美术教室里被打碎的玻璃柜门变的完好，摆满了各个班级的美术作品，和吴项秋他们时期的美术教室相似度较高。 吴项秋：“老师，我们现在怎么办？” 一楼走廊上安静下来，那些老鼠的声音也消失了，魏谆的焦躁稍稍安定下来，走廊墙上的挂钟已经指到三，魏谆转过头后两个人都有点吃惊。 疲惫，眼下乌青深重，瞳孔缩小，眼球布满红血丝。 “现在回寝室睡觉，明天去好好上课。”因为熬了太久魏谆说话的嗓音也变得沙哑。 “可是，那精灵……” “那个东西不是你们应该探究的，文衍昌同学的死老师会努力给你们一个答案。” 吴项秋沉默下来，他所见到的如同一场噩梦，他现在甚至分不清自己是否在噩梦中，一切都显得那么不真实。 他已经有些应激反应了，不知道他明天醒来后会是什么状态。 魏谆负责任的将他们两个送回宿舍：“今晚没有发生任何事，好好睡觉吧，记得定好闹钟明天上课不要迟到，这时候你们保护好自己的安全和自由是最重要的。” 两个人都点头后魏谆才让他们进去，席文宇在关门

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