第6部分 (第1/4页)
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的时间后就销声匿迹了。”谢惠仁抬起头来,叹息了一声,又问:“那么,还有什么奇怪的事情?”
那学生眨了眨眼睛,欲言又止,嘴巴张了几下,终于说出,“且慢,老师,您说这石柱叫‘墓华表’?”
谢惠仁笑了,“对啊,看来你也发现这件奇怪的事情了,不是吗?”
那学生兴奋了起来,“对啊,对啊,那墓呢?”
“就说是呢。”谢惠仁不无顽皮地给他使了个眼色,“你没看到墓是吧?”
“没错,根本就没有什么墓!”
“很奇怪吧?这石柱叫墓华表,也就是墓前神道的石柱,可奇怪的是,萧景的墓到现在也没有发现。”谢惠仁继续微笑着说,“所以我更奇怪呢,南京那么多古迹,你怎么偏偏去了这个‘不起眼’的地方?”
那学生知道老师在调侃他,嘻嘻地笑了。
谢惠仁动了下鼠标,身后的幕布上,画面中的那根石柱放大了。“再看看这个。”
这次那个学生不说话了,他实在搞不清楚这个普通的石柱有什么特殊的。
谢惠仁又将图片放大了一些,画面定格在石柱的顶部,“看看,这个东西。”他边说着,边将画面旋转了180度,“这是什么?”
“好像是朵花。”
“没错。”谢惠仁很满意,说:“这是莲花座,佛教雕刻艺术里最常见的。让我们把图片旋转回来再看看,倒扣的莲花座上,站了只野兽。它是什么呢?”谢惠仁叹着气,故意显得很遗憾地说,“可惜,不能再放大了,看来一个像素高的相机还是非常重要的。”
那学生有些尴尬,说:“我看有可能是匹马?可是……”
“常见的是狮子对不对?”谢惠仁冲着他点了点头,表示赞许,继续说道,“早期佛教的雕刻中,象表示佛诞生,马象征出家……好了,我们再看看这张有狮子的图片。”
说着,谢惠仁将另一幅图片打在了幕布上。画面显示了一只石柱的顶部,在倒扣的莲花座上,站着三只狮子。“看看,有没有点相像的地方?”
“哦,这没什么。”坐在后排角落里的一个学生说:“虽然有些相似,但或许这是那个时代很流行的雕刻题材。”
“很好,你的思路不错。”谢惠仁看了看他,继续说,“不过它们不是一个时代的。”说着,他将第二幅图片显示完整,“有谁见过这根石柱?”
“天啊,是阿育王石柱。”前排的一个女生情不自禁叫了起来。
“非常好。”谢惠仁显得很高兴,“这根著名的狮子柱头石柱,就在鹿野苑,也就是佛陀初转法轮的地方(注释19)。雕刻年代大概在公元前三世纪,而萧景是南北朝人,相差了差不多一千年。”
学生中间发出低沉的惊叹。
“再看看这个吧,还是刚才那样,先看局部——这是基座。”
学生们很快就发现了,争着说,“上面全是莲花瓣。”
“不错,继续——这是上端的部分。”
“也是莲花座。”
“这叫莲台。好的,让我们看看谜底吧。”谢惠仁停顿了一下,神秘地看了看讲台下的学生们,突然,他的手一动,将图片完整地显示出来。
“是天安门前的华表!”学生们这次开始大声惊叫了。
谢惠仁得意地笑着,“只要你们留意,生活中处处都有佛教的遗存。其实,在萧景的墓华表中,在柱额的侧面还有手持莲花的‘礼佛童子’的图案呢。事实上,中国的传统建筑中,基座部分与佛教建筑的关系非常密切。好了,课前小游戏到此结束,下面我们开始上课,继续讲音韵。音韵学里也有佛教的秘密遗存,我们学过的反切注音法(注释20),就是受梵文拼音的影响发展起来的。”
“不……”学生们显然对复杂枯燥的音韵学不感兴趣,一个历来调皮的学生大声说,“老师,还是做游戏吧。”
谢惠仁有些为难了,他想了想,说:“那好,这次游戏由你们来做,不过,内容必须要和中文有关,否则我这个中文老师就不称职了——下面,谁能说说现在我们日常的词汇里,有哪些是来自佛家的?”
学生们沉默了一阵,不知是谁胆怯地说:“世事无常。”
“好,‘无常’,非常好,还有吗?”
“天龙八部!”(注释21)
学生中爆发出哄笑,谢惠仁也笑了笑,说:“金庸的小说看多了,不过,非常正确,那是佛教中的八种天神。”
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