第34部分 (第1/4页)

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“这可不行，在学院里你是新生，但在整个傅阳国你现在是国君，百姓都期盼着你给大家带来安宁的生活，你的想法你的言行变得十分重要。”

“可我……”

“在列国世界，十八岁的男子已经完全可以独当一面，你要勤加锻炼，争取早日亲理国政啊。”

“额……”

……

“怎么情绪很低落的样子？”梦琳一手捉着一个包子。

“我说，你吃饭不能斯文一些吗？从没见过这么吃包子的女生。”

“没见过？你现在不就见到了吗？”

“唉……”御风轻叹口气，“说实在的，我完全没有做什么国君或者是军队主将的准备，我也不是这块料，尤其不喜欢一举一动都要被旁人注意，说一句话还要被人猜测其中有没有什么暗示，什么内涵，愁啊……”

“可你已经是了，总不能不负责任吧？”

“负责任……感觉好沉重的一个词儿……”

“请问这里是白日梦社团吗？”一个男生探头进来。

“是的，你有什么梦想或者心愿想要实现吗？”由美热情的请他进来。

“我想请左丘由美帮我唱首歌，还想请你们其他社员帮我演一出戏。”

“演戏？”

“其实也不是演戏，就是……创设一个情境来让对方高兴。”

“目的是什么呢？”

“是这样的，我和女朋友分手了，但是之前还答应她一些事情没有做到，我希望能借助你们的力量来帮她实现这个心愿，我也希望能够通过完成这个心愿来跟她和好如初，当然我会给你们丰厚的回报。”说着他拿出一百铜贝，“这只是订金。”

“原来是这样，”由美很想帮这个忙，“我们会尽力帮你策划的。”说着，由美将申请内容详细记录下来。

……

唱歌，烛光晚餐，寝室楼下摆花……确实都是女生喜欢的浪漫方式，可就是觉得有些怪怪的。

“我总觉得这个事情，有种说不出来的感觉……”

“别扭。”在大家不知道该如何表达一件事时，小雪常可以一语道破天机。

“对对，我也想说这个词，可是也说不出具体哪里别扭。”梦琳托着下巴，“御风你去摘花吧，第四教学楼后面有园圃，学院里送花都是去那里摘的。”

“学校种的花可以随便摘吗？”

“你去了不就知道了。”

来到园圃，各种花香充斥了整个空间，缤纷花朵争妍斗艳，一时间御风眼花缭乱，不知道该摘取哪种。

“你是来取花的吗？”一个身材相对矮小的女老师带着套袖走了过来，袖口和手上沾着新鲜的泥土。

“是的老师，我想找一些花卉，送人用的。”御风将事情简单介绍一遍。

“这样啊，那我觉得兰花和芙蓉最合适。”老师带着御风走到一片花海之前，“你看，这些都是兰花，各种颜色都有。‘春晖开紫苑，淑景媚兰场。映庭含浅色，凝露泫浮光。日丽参差影，风传轻重香。会须君子折，佩里作芬芳。’兰花既是君子之花，也是淑女之花，象征美好的品德同样也象征美好的心灵，拿来赞美女生是再好不过的。”

御风在艺术欣赏方面并不在行，不过这各色兰花之美还是能体会一二的，兰花不艳不俗，颜色多样而不张扬，的确是表里如一的芳物。

“你来这边看，这是芙蓉花。”眼前是一方池塘。

“这不是荷花吗？”

“没错，所谓荷花、莲花、芙蓉实际上是同一种花，只不过是叫法不同而已。芙蓉花可有讲究，称之为荷有“和”的含义，你的学长不是要和他女朋友和好吗？如称之为莲又有“连”的含义，有连理、怜爱之意，所谓藕断丝连即是取谐音为“思连”，不是正好象征着重归于好的愿望吗？有诗赞曰：荡舟无数伴，解缆自相催。汗粉无庸拭，风裙随意开。棹移浮荇乱，船进倚荷来。藕丝牵作缕，莲叶捧成杯。又有诗赞曰：江南莲花开，红光照碧水。色同心复同，藕异心无异。还有诗赞曰：灼灼荷花瑞，亭亭出水中。一茎孤引绿，双影共分红。色夺歌人脸，香乱舞衣风。名莲自可念，况复两心同。”

接连吟诵三首古诗，老师沉浸在诗歌的意境中许久……

“那个……老师您教园艺太屈才了，您应该去教。”

“我就是大三年级的教师啊，只是由于爱花所以兼任着园艺老师罢了，从学生时代起我就很喜欢各种花卉，也

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