2. 第 2 章 (第1/2页)

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第二次上课，五条悟等待那位老师的到来。

“你那天的问题，根本没有答案吧。”

顶着一圈黑眼圈的五条悟，跟只张牙舞爪的小猫一样，还脸色不爽地瞪着艾尔海森。

“你觉得没有就没有吧。”

艾尔海森只是放好自己的书、资料，走到眼前的黑板上开始写今天的授课内容。

毫无疑问，还是带着答案的板书。

课真的很水，却能让五条悟那每时每刻都在转动的大脑有休息时间。

五条悟径自理解完上面的板书，就闭起眼睛趴在桌子上面。

在一个普通的，经过长老核查的咒术师面前，即使是闭上眼睛，五条悟也能快速反击。

至于为什么他选择闭起眼睛......

对于一个幼童来说，成长中的六眼所展示的、越来越多的信息属实是个负担。

即使是每天摄入足量的糖分，五条悟还是会觉得饥饿。疯狂消耗的脑力和储存营养的博弈，是他现在的身体难以承受的。

但这对于财大气粗的五条家，这也不算什么问题。

能用钱购买的补品，他们全都能堆给五条悟。好在五条悟消化得快，没有变成一头小猪。

艾尔海森歪头看了眼五条悟，确认他正常活着，就把目光移回自己手上的书。

书页翻动的“沙沙”声，非常催眠。连只是闭目养神的五条悟，都产生了一丝困意。

但他在睡着的前一刻睁开眼睛，又抬头看看板书，让自己清醒起来。

“哈啊————”

打了个长长的哈欠，五条悟又不爽地看着比自己清闲的艾尔海森。

居然有人能在他面前这么摆烂，不可能的事，他只会把人折腾起来继续干事。

“喂，继续上课啊。”

“沙沙沙——”

回答他的，是笔在本子上摩擦的声音。

“......”

五条悟气得鼓起脸颊，站起来挪到艾尔海森旁边。

他倒要看看，什么东西能比给他上课还重要。

“啪——”

笔记本被艾尔海森无情合上。

脚步声都没发出的五条悟，连个边角都还没看见，就被挫败了。

“你想听什么。”

艾尔海森似乎是很随意地抛出了这个问题，却让对面的这位学生陷入沉思。

五条悟想听什么？

现在的五条悟拥有六眼这个神器，什么都能一瞬间理解。而被五条家捧在手心的他，什么困难都没有经历。

他对自己所身处的小小世界，并没有什么疑问。

“那就讲点外面的东西吧。”

那就讲点他接触不到的，更为广阔的世界吧。

这也许已经不是国文的范围了，但这可以是一个老师讲课的范围。

“可以。”

艾尔海森似乎笑了，但五条悟没看清楚。

艾尔海森不曾对系统说过的，是他对“六眼”很感兴趣。

所谓解析一切，所谓百年一遇。在曾经见识过须弥的虚空终端的艾尔海森眼里，这个“六眼”不过是一个无法关闭的解析器。

也许只是解析功能更胜一筹，但对于源源不断接受信息的使用者来说，过于嘈杂。

这种嘈杂作用于心理，让五条悟无暇思考，只能分辨。

［若是五条悟学会“思考”，那他还会被关在这里吗？］

艾尔海森对此有些感兴趣，并且将之作为下一个实验课题。

曾经依赖虚空终端的须弥人，在他离开之前，大部分都不适应这种只能依靠实体书的生活。

那五条悟这个与生俱来就能得到一切信息的人，会花多少时间学会“思考”呢？

当然，即使没有艾尔海森的介入，以五条悟还没被训化的性格，也会在后期能力完备时逃离这个地方。他只不过是让这个过程更提前了一些。

艾尔海森将笔停下，将书关上，面对五条悟主动提出的想要接触外界的要求，嘴角微微勾了勾。

满足一个聪明的学生的疑问，是一个老师必备的美德。

那就从外界常识讲起。

艾尔海森给五条悟捋了捋外面的结构和规矩。

于封-建家族大少爷五条悟而言，这些常识也太过

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