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失败和挫折,终归是一件痛苦的事。但如果换一个角度去看,失败只不过是“暂时性的挫折”而已。挫折通常是生活在向人们暗示,告诉人们哪种方式出了问题,哪条路不适合走,让人们不要把同样的错误犯了一遍又一遍。能读懂这种暗示的人,定是会从失败中吸取教训的人。成功学家拿破仑&;#8226;希尔,有30年的奋斗经历,期间遭遇了7次挫折,但每次挫折都给他增添一次智慧和勇气,挫折不但没有把他打倒,反倒使他更坚强、更成熟了。这些挫折看起来像是失败的,其实却是一只看不见的慈祥的大手,阻挡了错误的视线,并以伟大的智慧强迫他改变方向,向着正确的并有利于他的方向前进。
火石不经撞击,不会发出火光;人不遇刺激,力量不会发挥。世界文豪塞万提斯在马德里的监狱中写成了《堂吉诃德》;著名的《鲁滨逊漂流记》写在牢狱中;《圣游记》诞生在贝福德的监狱中;瓦尔德&;#8226;罗利爵士那著名的《世界历史》,也是在被困在监狱的13年中写成的;马丁&;#8226;路德被监禁在华脱堡的时候,把《圣经》译成了德文;但丁在被流放的20年中,仍然不停地创作;中国的屈原、司马迁,都是在遭受重大人生挫折后,写出了名垂千古的佳作;李白、杜甫、苏轼、陶渊明等,都是在人生遭受挫折,在失意情况下写出了历史名篇。
激励产生动力。激励一般有正激励和副激励两种,正激励通常以精神鼓励和物资奖励、提拔、重用等为手段,而副激励则是以批评、惩罚等手段,两种激励都是以调动积极性、激发干劲为目的。在人的一生中,最能让人刻骨铭心的事,一是成功,二是挫折,而往往挫折更能激发人的斗志。人们在受到讥讽、凌辱、欺侮之后,会激发出一种新的力量,做从前所不能做的事。挫折后顽强地站起来的不怕挫折精神,造就了很多伟人和成功者,巨大的危机和挫折,往往是爆发伟大动力的源泉。毛泽东在革命初期,经历了多次挫折和打击,曾一度被排斥在决策层之外,自己的战略思想、领导能力得不到施展,而革命事业又屡遭损失,但他没有自暴自弃,而是利用一切可利用的机会和渠道,向决策层建言献策,宣传自己的正确主张,他的不懈努力和领导才能,被领导们和群众所认可,终于在“八&;#8226;七会议”上又恢复了领导地位。*一生经历了三次大起大落,最惨的时候是*中被发沛到江西省的一个偏避小镇,在一家小工厂做工,但是他没有因此而沉沦,仍不忘治国安民的大业,在第三次复出后,提出了“实践是检验真理的唯一标准”、“四项基本原则”,“社会主义初级阶段理论”,制定了“改革开放”、“以经济建设为中心”、“一国两制”等一系列发展思想和战略,把中国从贫穷引向了强盛。
事在人为,莫说万般都是命。在挫折后站起来的人,往往比没经过挫折的人更坚强,更有力量。日本东京一所中学有个校工叫田中光夫,兢兢业业几十年,他深爱这个岗位,并把全部身心都投入到了工作中,只想在这个岗位上干到退休,因而也从没有再干别的打算。然而,学校的老校长走了,又来了一位新校长,新校长以节省开支为名,实施裁员,田中光夫被裁减了下去。回到家中,他连死的心都有了,生活失去了保障,前景暗淡。在经历了一番痛苦的折磨之后,他又站起来了,5年后,有个香肠连锁店遍及东京的大街小巷,总裁就是那位田中光夫先生,他不但把企业做大了,还自己办了一所学校,他自己兼任了校长。在学校开业那天,辞退他的校长也被邀请来了,但却是带着羞愧而来的。田中光夫的经历也许是因祸得福,但最关键的是被辞退工作的一种打击,一种激励,如果不是被辞退,他可能还在悠闲自得地当着一名普通校工,也就没有今天的企业和学校,也没有这种成功和辉煌,这是挫折给他带来的第二次生命。
要想做一个出类拔萃的人,就要不怕经历磨难。人从平坦中获得的教益少,从磨难中获得的教益多,教益的积累会成为人生的宝贵经验。德国约瑟夫&;#8226;舍予格曼说:“如果你愿意接受失败并从中吸取教训,如果你愿意将失败视为因祸得福的契机,并予以反击,你就会得到强大的力量。”挫折让人知道怎样走路不摔跤,怎样更
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