第2部分 (第1/4页)

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于是，有个学生开始打起呵欠，就像是会传染一样，一传十、十传……全班呵欠声此起彼落，每个人就像是在比大声一样，争先恐后，唯恐输人又输阵。

这让在钟声响起同时踏进教室的唐君毅看到时，脸上不禁露出无奈的笑容。不过是上个课而已，有这么严重吗？

“拜托，小声一点，几公尺外都听到了。”

坐在第一排的一个同学赶紧闭起嘴巴，吸足气，边站起身边大喊着，“起立！”

所有同学赶紧站起来，接着班长继续喊，“立正，敬礼，老师好！”

“各位同学好，请坐下。”

唐君毅准备好课本，教室内窸窸窣窣的，每个人也赶紧准备好上课的东西，虽然心里不太甘愿，不过上到唐君毅的课，倒也可以忍受。

像唐君毅这种国文老师算是少见，虽然是教国文，却没有一般国文老师的古板。

更难得的是，唐君毅很幽默，上起课来妙语如珠，许多跟古代那些一辈子都不可能见上一面的文人雅客有关的笑话，他信手拈来，全班都能哄堂大笑。

不过最重要的是，唐君毅是他们的班导，谁敢在导师的课堂上撒野啊？是不要命了吗？可是说真的，就算他们真的撒野，相信像唐君毅这种温和的读书人个性，也不会对他们怎样的。

唐君毅一边在教室日志与点名单上签名，一边开口叮嘱，“还想睡觉的可以站起来动一动，或者去洗把脸，快点喔！你们只有三分钟。”

全班瞬间动了起来，有一半以上的人往外移动，唐君毅看了不禁摇头失笑，对着移动的人群喊，“不要忘记回来啊！”

三分钟过后，全班坐定，唐君毅拿着书，站在讲台前，一派悠闲轻松。虽然当老师的资历不过也才三年，但是对于教学内容的掌握，他已经是成竹在胸，没有百分之百，也有九成九。

他中文系硕士毕业之后，就幸运考取了正职教师，或许是受到奶奶的影响，让他很早就立定志向要当个老师。

看着全班，突然，唐君毅看见角落某个位子空了下来，他的眉头微皱，拿起点名表，嘴里边说笑，“该不会真的有人洗脸洗到忘了要回来吧？”

全班你看我、我看你，唐君毅很快就掌握了全班的出席状况，只是当下他眉头皱得更紧。“有没有人知道魏宗尧人去哪里了？”

众人你看我、我看你，每个人脸上都露出疑惑，当然众人的眼睛也看向那角落空下来的位子。

“没有人知道吗？”

“老师，宗尧中午吃饭的时候就不在了，午睡时也不在教室。”

唐君毅皱着眉头，严肃的神情像是在思考着什么，但是他很快就放松，“好吧！没关系，老师下课再去找，现在先上课。”

唐君毅先收拾起担心的心情，拿出课本，中气十足的开口，面对偌大的教室，他不需要特别用麦克风，就可以让大家听到他说话。

“今天我们上文化教材，谈的是论语。”唐君毅手里拿着课本，眼睛却没有放在课本上，而是看着全班。

每个人都摇头晃脑的看着课本，时而抬头看着老师，眼睛就在书本与老师之间徘徊，这场面还真像是古代私塾在上课。

“上次我们说过，论语的内容是孔子与他的弟子之间的对话，内容可以说就绕着一个仁字打转，而这一部着作更影响了后来数千年中国各王朝，不但成为古代科举制度的考题，儒家的思想也对各朝代的政局或多或少产生影响。”滔滔不绝，口若悬河的说着。

唐君毅其实也很清楚，古文真的很无聊，要让学生了解这些看起来很遥远的文字内容，至少先让他们掌握背景知识，让他们知道为什么要学这些东西，就像要先让士兵知道究竟为何而战是一样的。

“老师，我有话要说。”有个同学举手。

“你说。”

“我读论语的心得就是，人一定要谨言慎行，孔子跟他的弟子在那边『搅猪屎』 ，害我们这些学生背得半死，真的是祸延子孙，所以人一定要谨言慎行。”

全班大笑，唐君毅尽量想摆出严肃的表情，却也跟着笑出来，“算满有创意的心得！不过你下次如果要在外面发表这样的高见，别说你是我唐某人的学生。”

那位同学赶紧坐下，可是这一来一往，班上的气氛已经热络起来，至少炒热了这下午第一堂的气氛，提振大家的上课精神。

“其实这样说吧！论语这部作品，几千年来并不是毫无争议的，每个人的思想与理念不同，实在很

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