第5部分 (第1/4页)

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两个不同含义的问题被我和妈妈同时问出来。

这时后面的老师拍拍我，做了一个“嘘”的动作。妈妈冲我使使眼色，小声说：“待会再说。”

徐铿在校长的指引下前排就坐，教务主任上台做了一个简短的发言，大致是说感谢阿ken先生对于特殊教育事业一直以来的奉献和爱心，今天来观看节目汇演，又为学校的音乐教室捐出一架钢琴，全体师生深刻感恩，准备这台演出，聊表谢意之类的话。我听到钢琴两个字，灵机一动，顾不上和妈妈商量什么，转身跑了出去。

走出礼堂，果然在门口找到了莫叔。莫叔看到我向他跑去，显得又惊又喜：“吕小姐，你怎么也在这里，真是有缘呀。”我顾不上和莫叔解释太多，一把抓住莫叔的胳膊：“莫叔，徐铿，啊不，你的大少爷捐的钢琴放哪儿了？”莫叔一愣，但马上说：“刚才已经让工人抬进音乐教室里去了。”我不由分说，扭头向音乐教室跑去，莫叔“喂”了一声，也跟着我跑去。

跑到音乐教室，工人早已离开，还好拉车还在。我问莫叔能抬多少斤。莫叔举举自己强壮的胳膊，说：“一百五！”我说：“那够了，来，莫叔，帮我把钢琴抬到拉车上！”

等我们把钢琴运到小礼堂时，已经轮到倒数第二个节目独唱了。其实早在徐氏的电梯里，莫叔已经见识过我的惊人臂力，但是今天，我仍然让他侧目。之后他问了我一个奇怪的问题：“吕小姐，你是不是从小就力气大？”我回他：“好象是，又好象不是，听我妈说是在我五岁时才发现我有这样的力气的！”

妈妈看到我们拉了架钢琴，又气又急：“吕芷菡！你一声不响地跑去干什么了？把架钢琴拉来干什么？这个时候你别给我添乱啊！”

这时鹏鹏挤过来，抓着我的手，说，苏老师决定不让我们演出了。

我对妈妈说：“妈，一定要让最后一个节目上，我来弹琴伴奏！鹏鹏他们用手语配合背景音乐太难了，但是用音乐配合他们的手语却很简单，只要我们配合得好，一定能把这个节目顺利演出来。”

鹏鹏估计也不太明白我的意思，但一听能让他们演出，便机灵地拉来几个同学，齐齐围住妈妈，纷纷请求起来。

妈妈犹豫着：“你小时候是学过几年钢琴没错，但这都十几年不弹了，能行吗？万一节目演砸了，这大家都在下面看着呢，到时候怎么收场？”

这时独唱已经接近尾声，我恳求道：“妈，给我们一次机会吧，只要我们尽力去演，没有人会怪我们的！相信我！”

妈妈想了想，点点头，对大家说：“加油！”

这么做，的确有些冒险。虽然看过鹏鹏之前的彩排，对朗诵的内容了然于心，但是毕竟许久没有碰过钢琴了，又没有彩排过，只是直觉上能配合得好，谁知道真上台了会发生什么事呢？随着大幕的缓缓拉开，我犹如一张张开的弓已经没有回头箭。我深吸一口气，one－man’s－dream从我的指尖缓缓流出。

我给了鹏鹏一个开始的眼神，他心领会神，镇定自若地开始了手语朗诵：白云是白色的－蓝天是蓝色的－我只想告诉你－你比太阳更温暖－山川是高大的－流水是清澈的－我只想告诉你－你比大地更慷慨－可是我的世界是无声的－我只能这样－只能这样－比划着你看不懂的语言－埋藏着你看不到的心绪－如果我能开口－我想告诉你有多美好－如果我能开口－我想告诉你有多奇妙－如果我能开口－我会大声呼喊你的名字－阿ken先生－谢谢你！

我忐忑地弹下最后一个音符，全场一片寂静，随后爆发出热烈的掌声！我们成功了！

鹏鹏和同学们跑过来拥着我，我牵着他们走到舞台中央，向大家鞠躬谢幕。抬起头时，我有意看了一眼徐铿，他仍然是那样淡淡笑着，鼓掌之后，偷偷冲我竖了竖大拇指。我回他一个骄傲的微笑，带着孩子们下台了。

下台后，妈妈给了我一个大大的拥抱，我们开始商量着待会怎么去庆祝演出的成功。“苏娟老师，校长请你去办公室一趟！”妈妈让我等一会儿，就走了。大约十多分钟后，教务主任跑过来：“小菡，你妈妈打你电话怎么打不通啊？”我一摸包，说：“呀，昨晚关机，今天忘记带了。怎么了，什么事？”主任说：“你妈妈给你写了一个清单，让你赶紧去超市买去！快去，买完就回家。”

我拿过主任递来的纸条，上面写着蕃茄五个、里脊肉一斤、青菜一斤、青椒若干……这是什么情况？

虽然不太明白妈妈的用意，但见主任催得急，我也紧张起来

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