第4部分 (第1/4页)

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和社会变迁。

由于这一趋势早已开始—它伴随着我们的成长—我们轻轻松松就接受了它。我们不曾赏识它的

深刻含义，不理解它的起源，我们甚至还没能接受为了顺应它而需要进行的下一步改革。我

认为它的源头始于20世纪60年代，父母们对子女教育问题出现了态度上的转变，认为女孩儿

也应跟男孩儿获得同等程度的教育。于是姑娘们就像赶鸭子下水般给送去接受教育，于是造

就了今日之局面。澳大利亚全国高中毕业率，女孩儿是79％，男孩是68％。在所有接受高等教

育的学生中，女性占55％。在各类职业教育和培训学员中，女性占49％。在所有适龄工作人口

中拥有高中以上学历者，女性占45％。

女性在受教育程度上出现的巨大变化，和越来越多的女性走入职场，有着莫大的联系。它能

一举说服我们：女性并不仅仅是为了钱而工作。它让我们相信：如今，以及长远的未来，所

有年轻女性都会争取工作（当然有可能会因为要生孩子而暂时性地中断）家庭两不误—当然，

决心为了事业放弃家庭的女性也会越来越多。

我们必须不断提醒自己，年轻女性在高等教育上的巨大投

入—放弃了收入，放弃了闲暇时间，背上了教育贷款—显然会坚定她们继续工作的决心，最大

限度地获得过去投资所带来的回报：金钱，地位，精神满足。但此外还有比较看重利益的一

点，我们需要记住（由于这一点非常看重私利，我简直不明白这么多年来，经济理性主义者

们为啥还没开始动手捏着我们的脖子往下灌输）。

即便是如今私立学校盛行，大学学费高涨，教育年轻人的直接成本，仍然主要是由社会（一

般的纳税人）来承担，而不是个人及其家庭。社会这么做，一部分原因在于我们相信教育的

固有好处（在如今这个唯利是图的年代，这一点很容易为人所忽视），还因为我们把它看做

社会的一项投资。换言之，我们越是让澳大利亚全国劳动者接受更好的教育和训练，我们的

国家就越可能变得富裕强盛。

好，麻烦事儿来了：如今，澳大利亚一多半的教育和培训支出，都花在了女孩儿和妇女身上

。所以，要是这些妇女不能在受薪劳动力市场上充分利用自己获得的教育，受害的可不光是

女性及其家庭。我们其余人也将深受其累。社会在女性教育上投入了大手笔，如果它袖手旁

观，坐看大量女性利用教育的尝试失败，那也就是说，它是眼睁睁地看着自己投资的潜在收

益白白泡汤。

或者不妨这么想。由于男性长期占据劳动力市场，劳动力市场的大部分制度（法律和惯例）

都是为了适应男性需求而设计的。但现在，由于女性在经济上的解放—工作的民主化，半数的

劳动者成了女性。女性有三个特点与男性存在显著不同：要生孩子，给孩子哺乳，多多照料

职业女性（2）

孩子。可时至今日，我们所做的，不过是说“不好意思，亲爱的，可那是你的问题，你自己解

决吧”。

我的观点是，有两个重要原因，令得我们有必要认真对待调整劳动力市场制度，使之符合女

性的特殊需求。首先，一半的人口通过自己的行动，表露出对制度调整的期待。我们有一半

选民都是女性，长久以来，她们强烈地表达了自己既想要家庭又想要事业的愿望。（奇怪的

是，政治家们花了那么长时间才明白了这一信息。）第二个理由是，如果我们不能进行必要

的调整，不能让女性在家庭与事业之间轻松游走，社会将浪费它在女性教育上的大笔投资。

那么，我们应该做些什么呢？以下罗列了其中一部分。我们需要理解，所得税和福利制度在

哪些方面对全职母亲存在偏向，而对重返职场的妇女不利。我们需要对人口问题做进一步思

考，想清楚怎么做才能保证人口不再呈负增长状态。我们必须承认女性在儿童保育安排中所

扮演的重要角色，并帮助她们做得更好。下面，让我们分别来谈一谈。

我敢肯定你听到过人们抱怨说，较

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