第4部分 (第1/4页)

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。”杨修文把自己的心思全盘相告。

陆家全家人都是明白人，听了杨修文的话，无不动容。

“小文，这些话，你只能在我们这里讲，千万别在外面对人说，有些中国人，并没有一颗中国的心，他们会对你不利的。答应我！”陆老师慎重地要杨修文发誓才算罢休。

杨修文的一席话引起三个成年人的讨论。

“今天，有个学生问我，东北三省被日本人抢占了，那现在东北三省是属于中国，还是属于日本，我们中国地图是不是要改，这个问题我答不了。北平那边为这个改地图的事，正在闹*，也不知现在结果怎么样。”陆浅浅的妈妈张老师叹道。

陆家全家人都叹息。

陆老校长突然问道：“小文，你怎么看待这个改地图的事？”

“什么是*？”杨修文反问。

“就是罢课，我们做老师的，不上课，做学生的也不进课堂学习，到街上*，让政府同意我们不改地图的要求。”

杨修文想了想：“那地图改就改呗！闹什么*，闹得自己读不了书，上不了课，耽误同学们的学业，还让日本人看笑话！政府……”

“闭嘴！你胡说什么！”老校长突然怒不可遏。

“我偏要说！我要是张老师，我会指着东北三省的地图对所有的同学说，这是我们中国的东北，以前是中国的，现在被日本人抢了，将来我们还要抢回来，还是中国的！就像这本书，是我的，暂时被陆浅浅抢了，我要抢回来！”杨修文说着，把那本《世界地理》从陆浅浅手里抢回来，继续说道：“我要是学生，收到没有东北三省的地图，我会把它挂在床头，天天看一遍，记得有个东北三省的地方，被日本人抢了！以后我要抢回来！那个罢课，有用么，耽误我学习，还不如学我哥一样，拿枪跟日本人打仗呢！”

杨修文一口气把自己的想法，连珠炮一样地说出来。

陆家人再次震惊！

“小文！好孩子！好孩子！好孩子！校长错怪你了！你这些话，可解决了我心中的一个大问题！”陆老师有点激动，转头对老校长说：“爸，那件事，我们得好好商量再决定！*示威、请愿，这种方法不能逼那些人改变什么的，反而会暴露我们自己。”

“也许小文说得对，我们该换一种方法。”老校长突然又转变了态度，和蔼地对杨修文说：“刚才校长乱发脾气，是我不对。不过，你怎么会有刚才那样的想法？”

“我以前在家上私塾的时候，开始被梁天富、梁天贵两兄弟合起来打，可把我给打惨了，看，我左手腕上还有个疤，就是他们两个打的。骂他们，骂不掉他们一根毛，还费口水。只有打，打惨他们！打得他们怕！打得他们见到我都得低头走！最后，我做到了，真的打惨梁家两兄弟，那两人见到我都低声下气称我一声文哥，忘记告诉你们了，梁家兄弟比我大两岁，还比我高，比我壮。”杨修文还告诉陆校长，自己被梁天富陷害的糗事，所以才来晋城中学读书。

“你不会向梁家的父母告状吗？”张老师总是用女人的思路找问题的解决方法。

“告？有用么？可能下次梁家兄弟见到我的时候打得更恨一些。更何况梁家与我们杨家有些不对付。”如果天时不好，逢到天旱，为抢梅溪的水浇地，两家总要闹纠纷，这事杨修文是知道的。

“你不会回家告诉你爹妈，让他们帮你出气吗？”陆浅浅从她的角度发问。

“是的，咱回家告诉咱爹，可咱爹拉着咱到门口，指着前面的山对我说，你看那座山，不管风吹雨打，还是雷劈电闪。雷打不动，风雨打不垮，最后它总是尖着头刺破天，因为那山的脊梁骨，是硬的，是直的。有时大山被云雾盖住，有时被大雪盖住，可是太阳一出，云雾没了，大雪也化了，大青山还是大青山。做人，就要像那座青山一样，有一副硬骨头！有一副铁脊梁！要想获得别人的尊敬，就要表现自己出的骨头够硬！什么都不能怕！”

“咱听了咱爹的话，没法表现咱的骨头硬不硬，那就表现咱的拳头够硬！我就用这两只拳头，把梁家兄弟狠揍一顿，揍到他们满头包，牙血流一地，咱也被他们打惨了，鼻子、嘴巴都被他们打出血！梁家兄弟两个回家告诉他们的大人，他们的大人气势汹汹到我家来寻事，发现我的脸都肿成猪头，比梁家兄弟还惨，梁家人只好灰溜溜地回去了。我一想不对，这两兄弟不服哇，还敢告我的状，下次见面，我还打。打得他们一个门牙掉两颗，现在讲话都还漏风，另一个变成大眼的青蛙，现在看东西是这样

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