第109章 熟能生巧 (第1/2页)
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孩子坐在书桌前,眼神游离,手中的笔也迟迟未动。她对学习的兴趣似乎并不高,只是在被动地完成任务。母亲看在眼里,心中明白,要让孩子从被动学习转变为主动学习,需要时间和耐心。
于是,母亲开始尝试各种方法,希望能激发孩子的学习动力和乐趣。她会在孩子学习时,陪伴在身边,给予鼓励和支持;她会寻找一些有趣的学习资料,让孩子在轻松愉快的氛围中学习;她还会鼓励孩子参加各种学习活动,让孩子在实践中感受到学习的乐趣。
经过一段时间的努力,孩子的学习态度逐渐发生了变化。她开始主动拿起书本,认真地阅读;她会主动向母亲请教问题,寻求帮助;她还会在学习中发现乐趣,享受学习的过程。母亲看到孩子的变化,心中感到无比欣慰。
教育是一个长期的过程,需要耐心和细心。只有让孩子在学习中感受到乐趣和成就感,才能真正激发孩子的学习动力,让孩子从被动学习转变为主动学习。
“妈,很少看你追电视剧啊!这剧我看过,她妈跟你的性格还挺像的……但是我跟她的性格不一样。今天周末,我等会能不能去爷爷奶奶家一趟?”赵澜杨看到杨兰在追剧好奇地问道。
杨兰头也不抬地回答道:“可以啊,你自己去吗?”但眼睛却一直盯着屏幕。
赵澜杨有些心虚地点点头,“嗯,是啊。”
杨兰一眼看穿他的心思,“别以为我不知道,你去你爷爷奶奶家就是为了要零花钱。年纪越大越会花钱了?”说着,杨兰暂停了视频,抬起头来看着儿子。
赵澜杨被妈妈识破,脸涨得通红,但还是嘴硬地辩解道:“哪有,我只是想去看看他们嘛。奶奶之前打电话还问我要不要过去呢。”
杨兰哼了一声,“行了,知道了。去吧,去吧!冰箱里我给你买的水果和你喜欢吃的虾,提过去让奶奶给你做吧!不然久了就不好吃了!”
赵澜杨一听,心中暗喜,连忙应道:“好嘞,谢谢妈!那我走啦!”说完,他转身回房间收拾东西准备出发。
过了一会儿,赵澜杨背着书包走出房间,对坐在沙发上继续追剧的杨兰说道:“妈,我走了哦!”
杨兰挥挥手,“走吧,路上注意安全。”
赵澜杨走到门口,又回头说道:“那个,妈,那些东西你自己在家做着吃了吧,我估计奶奶也有跟我买,你没吃完,我明天回来吃一样的。”
杨兰笑骂道:“臭小子,还惦记着你奶奶的好吃的呢!行,快去吧!”
赵澜杨嘿嘿一笑,打开门出去了。
一个人在家里,哪里还有心情做饭啊!杨兰看着冰箱里的虾,还是活蹦乱跳的,心想不如叫上金雨和老四一家一起吃。于是她拿起手机,拨通了金雨的电话:“喂,三姐,怎么啦?”
“小雨,你今天上班不?”杨兰开门见山。
“上呀,三姐,我这会正准备去病房给病人换药呢!”金雨回答道。
“哦……那梦琳在家么?”杨兰又问。
“我不知道,得看她有没有去外婆家,你可以打她的手表电话问问。哎呀,三姐,我先不和你说了哈,忙着呢!有空咱再聊!”金雨说完便挂断了电话,匆匆赶去工作了。
一首悠扬的英文歌曲在空中回荡着,杨梦琳正沉浸其中,突然手表铃声响起,她赶紧接起电话:“喂,姑姑!”
电话那头传来杨兰温柔的声音:“嗯,梦琳你今天在家吗?”
杨梦琳乖巧地回答道:“在呢,我作业还没做完呢!”
杨兰关心地问:“做作业啊,唉,也不知道你弟弟作业带去没有,他去他爷爷奶奶家了。姑姑想着买的鲜虾带到你家去做了吃。好不好?”
杨梦琳一听有虾吃,立刻兴奋起来:“好呀!好呀!最喜欢吃姑姑做的菜了!正好我一个人在家还不知道吃什么呢!谢谢姑姑!”
杨兰笑了笑说:“跟姑姑还这么客气。那你看看冰箱里有菜没有,没有的话我带些过来。”
杨梦琳开心地回答:“有,我妈又买好多菜,叫我自己做。姑姑过来,我就有口福了。”说完,她忍不住笑了起来。
“行吧!我收拾一下就过来,你乖乖完成作业就行。我等会给你弟弟打电话,让他晚上在爷爷奶奶家吃晚饭。”杨兰说道。她放下手中的电话,脸上露出一丝温柔的笑容。她知道老四和金雨工作都比较忙,他们肯定希望梦琳能够独立完成自己的任务,自己学会照顾好自己。
杨兰走到厨房,将早上出门晨
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