第102部分 (第1/4页)

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不会主动跟她说话。

上课时她问我一个老师没讲清楚地字，我也没听清。但又不好意思不好回答，就说了一个我理解出地。后来小宣子告诉我错了，并在书上指出了对地，我有不怀好意的把书拿给小菊看，告诉她我错了，却趁此机会去瞄她，发现她正笑着和同桌的姐妹聊天。

当她地同桌的笔掉在地上，我好心好意地弯身去寻，那女孩率先开口连说：“谢谢！”小菊故意的打趣我们，拿这句“谢谢”取笑了一番。

然而那个下午却是快乐的，小菊也说“很开心”。

只是我不是很清楚自己的快乐究竟是因为晴的微笑，还是因为小菊坐在身后呢？常是把书放在教室桌上，吃了饭回来继续上自习。学两个小时就回去，因为有一部叫《绝色双娇》的片子正上演，我几乎是一集不拉的看了下来。

当天下午我就把书放在桌上，先走一步。（ωωω．ㄧбｋ．ｃｎ）回来后，见小菊的座位上已经空空如也，于是收拾了书，另外找了一间教室自习。

不久后，小菊酒和另一女孩一前一后走了进来。进来时小菊向我的方向看了一眼，并没有打招呼。她眼睛近视，离那么远，我确信她认不出我来，所以并没介意。

其实我错了，小菊认出我来了，只是装作对面不相识而已。这也是这个女孩的一贯伎俩，她好像不敢主动认识我。也许是因为以前她主动跟我打招呼时，我总是冷淡的缘故吧，她就不敢再主动跟我说话了。

她和我并排坐了下来，中间隔了窄窄的一条小路。

犯了困，两个人都趴在桌上睡了一会儿，等我醒来，就出了教室散散心。

回来时，走过去低下头说：“你的《英语精度辅导》有没有带来？”

小菊显然没有料到我会跟她说话，先是怔了一下，后来瞪大了眼睛定定得看着我，最后才说：“没有。”马上又加了句：“课本行不行？”

这下该我反应不过来了，又一想，也许她的意思是她的课本上已写了答案，我对答案的话应该看课本跟看辅导一样。（手机用户请欢迎访问ｗａｐ．ㄧбΚ．Сｎ）可惜当时我没想到这一层面，又看见她正看着课本，不便打扰，就说道：“算了，我只是想对对答案，没带就算了。”并且故作轻松的笑笑，摆摆手。

她也笑了，很有深意，会心的样子，很漂亮。

但是跟小菊离这么近的自习，却也令我感到欣悦，也希望时间能停住才好。可恨不久与她同来的女孩儿提出要回去了，她收拾了书，跟我小声说了句“先走了”，就匆匆去了。

这才发现时间已经很晚，《绝色双娇》已经快放完了。菊早早得到了。我是跟着一个叫燕的女孩后面进去的。

进班前我一知道了小菊在里面。

跟燕说着话进了教室，不知道该怎样处理面上的表情才好，是跟小菊打招呼呢？还是像往常一样对她装作视而不见？

小菊温柔的垂首低眉，好像我们没有进去似的。（）屋里还只有她一个人，我只得随便找一个离她很远的位置坐下，怎么样都感觉不自在，她这又是为了什么？

周四周五是我和晴一起上课的日子……的，因为我心里一时间装满了两个女孩子。我觉得我是喜欢小菊的，但我又是爱着晴的，很矛盾。

小菊是一团火，尽管俗气，却是俗的美好，俗的醉人。

晴是一潭水，出水芙蓉。亦是令人沉醉。

两种不同，一样至美。那个又放得下？舍得开？里，和小菊达成了默契似的，周一下午的人事课上，我们总能坐前后桌，而晚自习也必然在一起。这时候的小菊，已经是至美的女神。

小菊的头发梳起，额角顺下一缕来，看上去粉面含羞，又如盛开的牡丹花儿怒放，一双亮亮的眸子，盈盈秋水，略含笑意，甚是迷人，令人心驰神醉。

那周小菊上衣穿衣红格子小巧短袖，下身着白色长裤，把丰盈匀称的腰身尽显。

而且自习时再也不戴眼镜，凭以往经验，我以为她还看不见我，就死死的盯着欣赏不够。却不料那双黑葡萄也定定的盯着我看，毫无遮拦的样子，倒把我看得不好意思起来，赶忙先移开目光，自我解嘲的笑笑。

她坐在了我前面，也没招呼，各自自习。

自习过半，我又想起对英语答案来，再看小菊，却发现她正把英语书和精度辅导都放在旁边，自己正在做数学。

伸手把那本精度辅导拿过来，声音很小的说：“给我看看！”＇

她

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