第182章 八卦和种树 (第1/1页)

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“……你甚至都不知道自己，为什么要学习！” 雷鸣神色骇人，语气越发加重。 十一班教室的氛围也格外凝重。 “禹洋，你知道自己为什么要学习吗？” 角落的禹洋脑袋都快垂到桌面上，脖颈上的汗珠清晰可见。 “我……” 雷鸣声音如雷霆，大声呵斥：“你为什么要来十一班！” 台下学生异常专注。 边晓晓紧张的开始捏头发眼睛紧紧盯着台上。 江晴朗坐得挺直看向讲台上朝着禹洋咆哮的雷鸣。 李燃也盯住雷鸣不放。 程雨衫强忍不耐，注视着讲台。 “你为什么要考一本！” “老……” “老师说的！你妈说的！禹洋，你从小到大有没有一次，是不顾别人的期待，是你自己想做、自己想学！哪怕是报复，为了发泄都可以！你难道什么都不敢……” 这话确实有点教唆的意味。 程雨衫直接一本书扔到讲台，冷目反驳道：“禹洋学长别听姓雷的！按你这么说，我迟到早退旷课，违规违纪经常去德育处，上次模拟考，我还比他低个至少两百分，按照你的标准，我也不符合，我退班呗！” 说完雷鸣，程雨衫朝王哲发问道：“王老师，就这么看着姓雷的这么搞，你们是一伙的呗！” 边晓晓坐在座位偷偷点头，看向王老师。 王哲没回答，平静笑了笑以做回应。 雷鸣凝视着程雨衫，眼中藏着什么没人清楚。 李燃也跟着反驳：“我有三次大过处分，也不符合招生标准！” 雷鸣怒拍桌案。 “好，你们一个个都想退班是吧！” 随即雷鸣将程雨衫的书扔回去。 “没人拦着你！” 江晴朗忍不住说道：“不是，你们这样子吵，为什么不问问禹洋的想法！” 雷鸣手指猛点禹洋，看向江晴朗怒喷：“问题是他有自己的想法吗！” 善良的孩子不想别人为了自己的事吵。 禹洋猛地抬头，支支吾吾倔强说道：“我有，我有想……想做的事！我……我想参加十一班！我自己想的，不……不是我妈说的，也不……是老师说的……” 王哲这时悄悄拖着桑夏离开教室。 走廊外。 桑夏皱眉问道：“我们出来干嘛？” “老雷在上课呢！我俩感觉有点影响到他发挥了！” 桑夏听到这话有点气愤。 “雷鸣那家伙这样也称得上在上课！” 王哲能理解桑夏的生气，不过没有直接回答，转而问道：“你知道现在的十一班最缺少的是什么吗？” 桑夏听完一脸疑惑。 王哲直接给出答案。 “时间！” “十一班只剩一年不到，没多少时间了，而十一班需要从三本线分数之下，提升到重本甚至青北的分数，任务量又这么大！你觉得我们有时间慢慢的潜移默化、日积月累式教学吗？” 桑夏一愣，当即明白王哲在说什么。 “可，这种方法有用吗？就这样激怒禹洋和其他学生？” 不是过于玩闹了！ “你觉得十一班的孩子有心学习吗？ 李燃，现在刚创业失败，但只要能攒钱，他肯定丢下十一班，丢下高考立马跑去赚钱！因为他吃了太多没钱的苦了！ 程雨衫，梦想榜个有钱人，甚至还说过毕业就结婚的蠢话，她在学校就是混日子的！ 江晴朗，之前我们分析过的，为了自己的说唱梦想，桃李班降到松柏班，这种程度的下滑，你觉得他有什么心思学习！ 边晓晓，松柏班的，没有什么学习天赋，我就不多说什么，在我眼里，她才是十一班提分最难的！ 最后说说禹洋，他这种程度的社恐简直可以称病了，被包裹在自己建的茧房里，对外界所有刺激都抱有恐惧，他的问题不解决，学习更是不可能学好！” 桑夏一怔，感觉自己都没考虑这么多。 她小心问道：“所以，你也赞同雷鸣的方法？” 王哲点头但又摇头，回道：“十一班的学生病了，重症需猛药，救治过程中会有阵痛这在所难免。雷鸣的激怒式教学是有迹可循的，国外心理研究机构做过实验，怀有怒气的人目标更加明确。雷鸣给十一班的怒气加了一把猛火！当然，这种方式对一般人效果不大，十一班是特殊的。” 桑夏似乎有点被说服了，叹叹气道：“可我还是觉得高考也不是人生的唯一路径，考高分也不是人生的唯一路径。” “你这种说法也没错，但更现实的是，大部分人的家庭都没有你这么好，你家里有钱，所以你可以随便试错，普通人没有试错成本。” “你说得都有道理，但我感觉太病态了，这不是我理想中的上课形式！” “你要知道，你以前是心理老师，依照你的教学理念可不适合担任高三班主任，一个班主任都认为高考不重要，学生岂不是更佛系了。” 桑夏苦笑道：“我这十一班班主任确实挺无能的……”小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！

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