第2部分 (第1/4页)

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月傲尘让人去通知方炎正，自已带着非晴，慢慢的往那书院的主院也是方炎正所居处走去，但见院中所见也都是天然这色，没有太多人工雕逐的痕迹，非晴看来这正是古人所讲的师法自然。

“先生请小候爷和小姐入内。”守在门前的童子看着来的两人开口道

非晴见那方炎正端坐上头，神情清俊，身上一股的儒雅之气，便是那饱学之人，而月傲尘见了那方炎正，忙上前行跪礼：“学生给老师请安。”

“起来吧”

非晴见方炎正的口气中自然的流露出傲然之气，却又不让人觉的有压迫感。

“这是小妹非晴，父亲望先生能收下妹妹在先生门下。”月傲尘小小年纪说起话来便有那大家风范，非晴在心中暗暗佩服的。

“傲尘，你也知老师的，收的学生都是要考核的，这个规距是不能坏的，不然天下人都要说我方炎正言而无信，我当如何对天下人交待。”

这话说的月傲尘无话可说，可是一边的非晴却明白，这个就是世人所说的清流，不过就是不想收自个为学生，说实话，自已还真不用这个古人来教，不过来了，就不能轻易的回去，那就试一下好了，中华五千年的文化还不行吗。

“先生，请问是何规距。”

非晴的话语一出，让一直未曾好好看非晴的方炎正不得不正视这眼前的小女孩，只见非晴站于那，身上冒出一股淡然平静的气质，怎么看也不像个八九岁的小姑娘。

“好吧，即然你问了，我也不能让众人说我欺负一个小孩子，进来的时候你看见那门上的楹联了吧，你要对出一付让我满意的对子来。”

这方炎正也不是心存刁难，只想要对出门前楹联的对子，对一个小姑娘来说是有难度的，心惊的却是月傲尘，这个妹妹能对出门前的对子吗，这可是难倒了不少的才子，老师至今没有找到合适的楹联，就一直空着这下月傲尘的心里也是七上八下的。

非晴听了这个心到还好，不是让我作诗词，只是一个对子，要用到这里的是自已读书时读的那个著名书院的对子拿来一用正好，方炎正见非晴不语，心道这还是有难度的。

“先生这个你听听可用吗？”

“风声雨声读书声声入耳，家事国事天下事事关心。”

非晴的话音一落，方炎正从坐上就站起，

“好对子，真是绝对，做这梧桐书院的楹联是在好不过了。你这个学生老夫收了。”话语中的狂喜是不容置疑的。

还有一人的震惊也是不下于方炎正的，那就是月傲尘，这个妹妹怎么可能会对出这样的对子，莫非大家都错了，这个妹妹也是才华满怀的。

这真是一语惊众人，梧桐院中显才华。

风生水起之书院

从对子一出，非晴就知道平静的生活，要离开了，这个梧桐书院怎样也是天下才子聚集，大家对非晴的对子多少都抱了一丝怀疑的态度。　非晴也就抱着你不来找我麻烦，我也安的平静的过我的学子生涯。

梧桐书院分为东西两院，一是为了驱分男女有别，二是男女生之间的教育是不相同的，刚听说时，非晴还觉的这是古人的因才而教，可是真正进来才明白，这女子所学多为琴棋书画，礼仪教授，没有太多实用的东西，还真有一点现代新娘学校的影子，一般送来就学的女子多为官家千金或是商贾巨富之家的女子。这样就可以在书院中结识一些青年才俊也算是给闺阁女子多了一个选择，非晴想笑这到是古代最早的集体相亲了。

非晴是最后一个来到这西院的屋中的，一是路不熟，在来是贪看路边的美景自个也真是爱极了这书院中的天然景致。

非晴进的这屋中，只见坐满了大小不等的女孩儿，有同自个一般大的，也有十一二三岁左右的女孩儿，也不知自个的第一课学的是什么，不会是电视上看的那个在沙盘中练写字吧，非晴的心也是有些期待的

文湛是教授诗文书法的先生，前几日听方大儒讲了非晴的对子，心中对非晴也是有百般好奇，只是为人师者要正其形，不能去打探现在来上课终于能见到让方大儒亲自开口

收的女学生了，只见非晴也就是一个八九岁的小姑娘，身形还未长足，脸上也有那稚气只是身上隐隐的散发出一股淡然平静，容貌也只是清秀有余，只是不知才华是否真如她写的对子般。这不是文湛一个

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