2. 第 2 章 (第1/2页)

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刚送小徐慎上学那会儿，这小子也是哭得天崩地裂。

抱着舒然的大腿不肯松手，那天，受害者除了被全校师生家长围观的舒然，还有舒然的裤子，眼泪混合着鼻涕的，几乎不能要了。

这个开头堪称地狱模式，舒然都做好了打持久战的准备。

丢下孩子回去那天，他一天没安心。

后来老师录视频跟他说，他前脚走，他家小孩就不哭了……

不哭了。

嗐，这小子随谁啊！

所以说猴精猴精的。

也不是舒然心狠，才三岁就送幼儿园，主要是小孩子能跑能跳之后，就没那么容易看得住，平时要做点儿什么事，都腾不出手。

送幼儿园就好多了，舒然得到了很多空闲时间，可以做做自己想做的事情。

主要就是赚钱养家。

未来经济走向他也是清楚的，所以也不难。

赚这么多钱，还是为了给徐慎一个安稳的环境，哪怕一辈子正事不干，也能活得很滋润。

秉持这种育儿态度，舒然成了学校老师最喜欢的家长，不抓成绩，不挑刺儿，也不在乎孩子三天两头翘课，偶尔甚至是舒然主动带着孩子翘课。

请假理由也是令人头疼。

比如气候好想出去旅行，一走就是大半个月。

老师真是服了！

这样会影响学生的成绩好吗？

不过想想，小慎同学本来就是个差生，好像再差也差不到哪里。

小徐慎：“……”

生长在这么特殊的环境下，这孩子打小就知道，自己和普通孩子不一样，有着巨巨巨巨大的鸿沟。

别的孩子刻苦学习、怕家长怕老师，总是被要求遵守各种条条框框，规矩得不得了，他呢，什么也不用学，想玩儿就玩儿，想翘课就翘课，就算考零鸭蛋也从来不挨家长骂，用旁观者的话来说：混得不得了。

幼儿园时代，这种鸿沟还不太明显，上了小学就很突出了！

开学两星期，舒然就被老师和家长轮流找，主要是反映：“舒徐慎同学带坏班级风气，不遵守课堂纪律。”

舒然嘴上说着：“我一定狠狠教育他。”

放学接孩子，他还是笑眯眯，语气温温柔柔地：“小慎同学，咱们聊聊，你是怎么带坏班级风气的？又是怎么不遵守课堂纪律的？”

要是别的学生被家长这么问，估计就开始心里打鼓，紧张，编理由开脱自己。

小徐慎没有，他和舒然是无话不说的好朋友，反正舒然又不会骂他打他：“我上课没听讲，在折小鸟。”

“那也不算事儿，还有呢？”舒然问。

小徐慎想了想，又说：“我跟同学说，不学习你也不会骂我，不会打我，小学生也有不想上课的权利，还有出去玩儿的权利。”

“……”舒然懂了。

话痨小学生：“还要吃好吃的，买好玩的玩具！”

舒然一把抱起他，七岁了，不那么容易抱起来：“听着，以后不要这么跟同学说了。”

小徐慎抱着舒然的脖子，不解地看着他：“为什么？”

“因为，”舒然说：“你是你，同学是同学，他们没有你这个条件，懂吗？大家的生活是不一样的，他们的爸爸妈妈是很严格的。”

“我知道啊。”小徐慎说。

“既然你知道……为什么还要在学校说这些呢？”舒然和他聊起来，真的不明白了，小学生的脑袋瓜都是怎么想的？

小徐慎神气地笑起来，贴贴舒然的脸颊：“为了让他们羡慕我。”

他很机灵的，当然知道自己是特别的，自己有的别人都没有，所以才要说出来炫耀啊。

“……”舒然彻底无语。

那老师和家长的投诉真没错。

“以后不许炫耀了，自己就偷着乐吧。”舒然捏捏坏小子的脸蛋说。

“哦。”小徐慎不情不愿。

舒然把他放下来，这么大了抱一会儿就吃不消：“晚上想吃什么？”

“垃圾食品！”

“今天吃了就要半个月后才能吃了哦。”

“好。”

舒然带着坏小子去吃垃圾食品，吃得差不多，对方自觉打开书包，拿出今天的作业在桌上写，虽然混，但作业偶尔还是写的，舒然也喜闻乐见。

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