第9部分 (第1/4页)

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然后我搜索枯肠和绞尽脑汁，思来想去，苦思冥想一番我也没有想到一个什么诸如“老地方”之类的这么一处地方，真是有辱斯文！

我心想，面对这种事情，面对这个情窦似开而又未开的娇俏的小女子，面对这座清晨时而云雾缭绕透着灵气好似醍醐灌顶的盛景在目的庞大书院，心中有这种想法和动机是多么地冲动，多么地撩拨人心，和道貌岸然，有失学风，有违师道。况且此等事情搞不好就是扫人兴致，反之就是兴趣盎然。这不失为考验一个人似是大智而非大愚的绝好时机，文人眼里往往会有景色，男人眼里会有*，女人眼里自然也会有情致。然而我只能怪自己生不逢时，我明白我不能太造次，诚然，放肆总会令人得不偿失的。欺师灭祖，离经叛道固然于我没有那种动机，然而倘若我一激动而情绪失控，便完全具备了这种可能。正如有另一位书院里的夫子所说过的“凡事都有可能，不可不信”，遗憾的是他还没等到我们真正功成名就的那一天，就撒手归西了，我们只有在偶尔回想起他说过的话的时候再顺便把他缅怀一番。

晨璐小师妹貌似言之悻悻：真扫兴，好一个孟浪，你伤了我的心！

我只好别无选择的猜测小师妹是言重了还是真的心痛了，然后便于对症下药，施展对策。

然而小姑娘的心思我猜来猜去也猜不透彻，所以我只有默默地等待，一再等待，直至脑海里一片空白也没有等来小师妹与我的再一次对白，师弟们扬言想要看的下文，戛然而止！

我只好上演我的拿手好戏，似乎是连哄带骗的又要极力压低声音不至于让周围的师弟抓住日后取笑我的把柄，对小师妹自然流露出我的真情告白：我还没有思想准备，我不能背着我的爹娘，还有你的家父，我的岳……师父！

小师妹不解此言蕴涵的别样风情，嗔怪的小声对我说：大师哥，你想什么呢？

周围的师弟都是一副想入非非的嘴脸，唯一值得称道的是今天的气象倒是挺风和日丽的，云淡风轻，从我们所处的地方俯瞰四周由近及远，真是风景如画。其实，殊不知在光辉的视野中，也许会有自己触摸得到的寂寞，在繁华的景象里，也许会有别人体会不到的悲凉。

我突然冒出一个奇怪的念头：我想要下到稻田里体验如何耕耘劳作。

我在心里想的是我想和你要做什么呢？然后脱口而出的是另一句风言风语：你从什么时候起有了第一次……

想想此话有不妥，又补充到：这种心里的想法？

我敢当，天地爽。

我觉得这真是近水知鱼性，近山识鸟音。

小师妹之前的兴致被我挫伤大半索然无趣，已不是往日的涉笔成趣，讪讪的说到：你不陪着我去拉倒，我让卫如也小师哥陪我一起去外面的田野里放纸鸢！

小师妹毫不含蓄和矜持的这一席话终于成全了周围的小师弟们，还是让他们听到了这样的悄悄话，眼疾手快的卫如也小师弟受宠若惊，先是一楞，然后按捺不住心中的喜悦，不住地点头说好好好，神情很是激动，真是一个不折不扣的愣头青，我推心置腹欲在心里这样对卫如也小师弟说师弟你就别跟着添乱了好不好，可是脑海里却空空如也，没有下文。

我心中又猛然一惊，想罢这“偷欢”就是去书院外面空旷辽阔风景怡人的田野里放纸鸢啊！那能不能想象成踏青就是去“寻欢”呢？“寻花问柳”又怎样饱含深情的去领会？“招贤纳士”是不是接生的意思？想想都觉得让自己心生惭愧，形容更加憔悴，动机更加狼狈。依晨璐小师妹不好揣摩的逻辑思维和不可领会的独到见解，那“拈花惹草”岂非是迷路不成，就是这么匪夷所思，我真是相形见绌。

我啊了一声，声音由近及远散布开去，小师妹为此虚惊一场。

小师妹知果索因，由因导果，赶忙小声告诫我以及在我周围显得一头雾水的他们：不要吵，不要闹，我爹他还不知道，我不能让他老人家知道，不然，我又要只能安心呆在书院里整天跟你们一起鬼混了，我跟你们不一样，我是女孩子，时间长了，我觉得这样的日子很没劲。

我想来师父此时正在寝室的藤椅之上闭目养神，神态可掬。就差没有薄茶清酒，逍遥叹人情冷暖，春燕新泥，孤芳赏花好月圆与之交相辉映了。

在此刻，我感觉我真是一个可塑之材，很是配合。

小师妹答非所问的向我发问：你怎么总是看我啊？

我打破沉默不语，请小师妹姑且宽心，我说：难道看你还需要花钱吗？如果是这样，眼下身无分文

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