第2部分 (第1/4页)

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〃那你们今天玩了什么？〃铺垫这么久，现在终于进入了正题。

〃今天玩了〃睡美人〃！〃

〃你就是那个等待王子来亲吻你的睡美人吗？〃

〃对啊，所以，今天我吻了每个人！〃艾菲回答。

艾文森感到奇怪：〃童话里不是王子吻公主吗？公主怎么会主动吻王子呢？〃

〃他们每个人都要吻我，并且还打起架来，我是班长嘛，是不能让他们打架的，最后我和他们商议，改为我吻他们……〃

爸爸听过艾菲的回答，内心舒展开来，但他觉得话题不能轻易就此停止。

〃艾菲，你知道王子为什么吻睡美人吗？〃袋鼠爸爸继续问道。

〃因为他爱公主啊！〃艾菲回答。

〃妈妈在你睡前是不是也亲吻你？〃

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第5节：童话中的吻（2）

〃是啊，有次我问妈妈为什么吻我和艾曼，妈妈说她爱我们！〃

艾文森亲吻一下艾菲的额头：〃吻是我们表达感情的方式，我们和不同的人接吻，表达的情感是不一样的，妈妈亲你们是想让你们知道，她很爱你们，但是你是不能和同学亲吻的。〃

〃为什么啊？〃艾菲问。

〃爸爸知道你亲吻那些男同学，是不想让他们打架，不过你也可以用其他办法不让他们打架呀，例如，可以换别的游戏玩啊？和他们亲来亲去会很不卫生，容易传染细菌的，传染了细菌，小朋友们都会生病的！〃

〃哇！真恐怖！〃艾菲说，〃下次再也不那样了！〃

和女儿谈完话，艾文森站起身，走进厨房，他要向妻子邀功请赏，向袋鼠妈妈索取一个吻。

想到这，他禁不住地笑了起来，等二十多年后，艾菲长大了，她就会明白另外一种〃吻〃的含义了。

爸爸的气球

儿童世界里都充满了美妙的好奇心，他们的问题就是他们的思考，他们的这些思考也就成了爸爸妈妈教育孩子的最佳指南。

〃五？一〃国际劳动节那天，袋鼠父母带着三个孩子去市区广场。

这一天，广场上彩旗飞扬，到处都是奔跑着的孩子，这些孩子中就有着袋鼠家的三个子女。

坐在广场的椅子上，看着在不远处嬉笑追逐的三个孩子，袋鼠爸爸感觉无比的幸福，他握紧了袋鼠妈妈的手，小声地亲昵地说：〃谢谢你！〃

谭爱美的内心和丈夫的内心一样，看着孩子们，内心充满了甜蜜温馨的感觉。听了丈夫温柔体贴的话，她也握紧了丈夫的手，冲艾文森微微笑了：〃亲爱的，这也是我的幸福！〃

就在这时，三个孩子跑过来，向父母索要钱买气球。一提到气球，艾文森想起两个月前的〃尴尬〃事。

那是一个阳光明媚的周末，鸟儿们在欢快地歌唱。孩子们像往常那样，早早地醒来，聚集在一起，正玩着他们这个年龄的游戏。

接近中午的时候，儿子匆匆跑回家，进入爸爸妈妈的卧室，像是寻找什么东西。很快地，他又匆匆跑出去。记得当时，艾文森正在后院内整理花园，谭爱美在厨房做午饭，他们并没有注意到艾杰拿走了什么。

半个小时后，两个女孩领着哭泣的艾杰回到家，艾杰手中还抓着个粉红色气球，在气球顶端还有一个突起，艾文森一眼就看清这〃气球〃不是商店出售的气球，这〃气球〃应该来自他们的卧室。

作为大姐的艾菲迫不及待地向父亲解释：〃汤罗嘲笑艾杰的气球，说艾杰的气球是脏东西，艾杰和他打起架来！〃

在一旁的妈妈谭爱美听过艾菲的解释，小声埋怨着艾文森：〃都怪你没放好，这以后都没脸见邻居了！〃

艾文森佯装没有听到，他放下手中的工具，走出花园：〃艾杰，爸爸告诉你，这不是什么脏东西，爸爸小时侯也玩过它，伙伴们也对我说出那样的话！〃

〃那这是什么啊？〃艾杰擦干眼泪问。

艾文森拉着儿子走进房子，他让两个女孩跟随其后，他要为孩子们讲解这个〃气球〃的作用。

孩子坐下后，艾文森把〃气球〃内的气放掉，倒入些许水，说：〃还记得爸爸给你们讲过的，当妈妈和爸爸相爱后，会制造孩子的事吗？〃

三个孩子一齐点头，说：〃记得！〃

〃这个〃气球〃就是防止生孩子的一个工具！〃艾文森说。

三个孩子同时瞪大眼睛：〃原来它真不是气球！〃

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