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第1部分 (第1/4页)

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《左右手》简介

◎小说关键点

古灵精怪的汪大头和涉世未深的周宇在青铜体校里,每日一同上下学、一同高强度地训练。他们生活在简单的重复中,悲喜交集。一幕幕看似戏谑的坦诚,看似玩乐的冒犯,看似恶搞的关爱,凝结成永不溶蚀的兄弟情谊。

走出体校,汪大头被特招进了市重点中学,文武兼修;周宇则升入白银体校,孤注一掷。轻狂少年左右相伴,成长百味各自体会。多年后,命运之手挥洒出一段神话般的人生……

这是一段笑中含泪的成长史,一段体坛世界冠军的手足情深。

这是一个褪下了一切荣誉与遗憾的体育生,

他健硕的肌肉里有过伤病的磨难,随性的言语中有着成败的信仰。

人与人会走上不同的道路,创造不同的价值。

人有时需要仰望曾经身旁的兄弟,或者俯视即将在下一秒成为历史的自己。

◎小说简介

虽然汪大头聪明、机灵、幽默,但他爸爸还是把他送去了青铜体校,强身健体——一个倘若汪大头自己当了爸爸,都不会把儿子送去的地方。但一年后,周宇的爸爸妈妈也把儿子送进了青铜体校——因为他们放心,只要有汪大头在,两个孩子就会互相照顾。

青铜体校是一幅未成年版的社会众生相,青涩、稚嫩、滑稽;好斗、残酷、辛酸……十岁的汪大头和九岁的周宇,除了每天一同高强度地锻炼田径的各个项目,还分享着童年生活中的每一瞬点滴:看似戏谑的坦诚,看似玩乐的冒犯,看似恶搞的关爱,和看似永不终结的兄弟情谊。

浑浑噩噩的青春在两人各自的生活里同时进行,毕业后,汪大头被特招进了市重点中学,只有靠不停地训练、比赛,来让老师和同学忘记他垫底的年级排名;周宇则升入白银体校,独自咽下所有的不甘,一步步迈向职业运动员的生涯。高三时,遭遇车祸的汪爸爸不幸去世,周宇陪着汪大头,完成了中学时代的最后一场比赛。轻狂的少年泪洒赛场,在悲伤与触动中

获得了冠军,升入了大学。而四年后,周宇成为了世界冠军……

◎小说名字释题

周善助伸出左手握住汪大头正在啃食的右手,伸出右手握住周宇的左手,他将两个儿子的手握在一起,对他们说:

“小宇跟大头要像左右手一样亲,小宇是左手,大头就是右手;小宇是右手,大头就是左手。今后小宇结婚了,大头就是伴郎;大头结婚了,伴郎就是小宇。小宇跟大头要像亲兄弟一样,成长在一起。”

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推荐语:

书,还是要朴实点,可读性强点。

——刘翔

在商界、在田坛,我的爱徒头角峥嵘,书写传奇。而今冯霖毅的小说,让我追忆起几十年来他们成长的点滴,不禁慨然。

——顾宝刚(刘翔与冯霖毅的启蒙教练)

就像绝大多数成人会蔑视孩子环游世界的梦想,没有一位老师同学会相信冯霖毅能出书。那个曾经在历史书上写下自己是“宇宙超人”的体育生,终于在这里实现了他“超人”的一面。

——张丽娅(曹杨二中、高中同学)

在那条灰蒙蒙的煤渣跑道上,晃动着他们年少的身影,留下了一串串的笑声。那里有莫名简单的快乐,也有转瞬即逝的烦恼。

——《阳光刘翔》

这是一段笑中含泪的成长史,一段褪下一切荣誉与遗憾的手足情深。人与人会走上不同的道路,创造不同的价值。我们有时需要仰望曾经身旁的兄弟,或者俯视即将在下一秒成为历史的自己。

——王东(著名电台DJ、大型体育访谈节目《较量》主持人)

每一代人都有自己独特的生命成长历程,每个时代都有那一代人自己的偶像, 80年代也不例外。上一代总是用挑剔的眼光来看下一代,我们总是抱怨一代不如一代,但是我们不要忘了,时代却在不断前行。生生世世,不同年代的人总有一些不变的,如亲情、友谊、奋斗、成长、烦恼……所以,上一代人更应该学会宽容,学会理解,学会沟通,学会欣赏。

——张维特(《中国图书商报·中国阅读周刊》主编)

《左右手》序:左右都英雄(1)

文/蔺瑶

我们看到的这个时代的青年,写作或华丽,或自溺,或调侃,风格雷同的居多,作者的成长体验也很相似。但冯霖毅是个异类,他这样的体育生从小在体校

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