第13部分 (第1/4页)

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“快去了。”

“哎，你能不能不要玩你的手机啊？显摆你用的苹果啊？”

“我哪有？”

这个时候一个孩子端回了水。

“不要咽，先含着吧，小心你的口腔溃疡感染啊！”

“你。。。”他刚才玩手机就是为了找方法减轻她的水泡吗？

〖Laveder。24〗＂义工＂特辑

林静初今天的心情不太好，走进玻璃屋的时候显得病恹恹的。

“怎么了？”蓝梦依最受不了明明乐观的要命的林静初表现出这种要死的表情。

“要不阿静给我们讲讲你昨天去做义工的时候的经历吧，和我们分享分享你和云颜的‘约会’！”

“蓝姐姐，还有社员们，那我给你们讲讲一个很重要的故事好不好？”

“我们去的那个学校超级漂亮的，就连卫生间里都是特别干净。我刚刚洗手出来的时候，就听见一个小男孩子哭泣的声音。

我轻轻地走了过去，拍了拍那个孩子的肩，问他说‘你怎么了？’。

那个孩子抬起头看了我一眼，然后悄悄地说：‘姐姐，他们、欺负我。’。

你们一定想不到，那个孩子露出来的背部满是伤痕，手也是红肿红肿的，衣服也是脏脏的，身边甚至还放着一块湿零零的肥皂。

‘他们为什么要欺负你啊？’

‘因为我爸爸和妈妈是捡破烂的，所以他们很瞧不起我，经常打我骂我。’

‘怎么可以这样啊？你告诉你爸爸妈妈没有，老师呢？’

‘没有，我不想告诉爸爸妈妈，我怕他们担心。至于老师的话。。。’

‘怎么了？’难道是……

‘这块肥皂是怎么回事啊？’

‘是、是老师给我买的。老师说一看我身上就很脏，要我每次上课前都。。。’他已经说不下去了，去洗一次身上吗？

‘走，姐姐带你去找你们老师去。’

结果你们知道他们老师说什么吗？他们老师说：‘这孩子身上总有一股子臭味，我让他每天去卫生间洗只不过是为了全班同学上课的效率着想。

我又去问那些欺负过那个孩子的同学，他们说这个孩子很恶心，他的爸爸妈妈是捡破烂的，很脏的，还劝我不要挨那个孩子。

那个孩子真的很可怜很可怜的，每次上体育课时一自由活动那些同学就会拿脚踹他，打他，甚至是脱了鞋扔他，还有一次几个人一起抬着他把他扔进了垃圾桶里。那些老师也总是睁一只眼闭一只眼。

虽然云颜已经帮我教训了那个老师和那些同学，可是我总觉得。。。”

林静初已经说不下去了，她哭了起来。

全场一片寂静，还有几个女社员都已经哭了起来。

唯有蓝梦依。

【阿叶写这篇特辑的目的只是想告诉所有人，这个世界上存在着这么一批人，他们的父母远离家乡，用勤劳和智慧，为祖国的经济社会发展作出了贡献。此时的他们和我们一样需要得到父母的呵护，需要享受到家庭的温暖，需要获得长辈的教诲，却过早地体验着亲情的缺失，忍受着孤独的煎熬，困惑着成长的迷茫，他们这个特殊的群体，就是我们常说的——“留守儿童”。

花朵的成长离不开甘甜的雨露和温暖的阳光，留守在我们周围的小伙伴需要全社会的关心和帮忙。我们呼吁有条件的大人们敞开温暖的胸怀，伸出热情的双手，像拥抱亲骨肉一样拥抱“留守儿童”，结对一个或几个留守小伙伴，成为代理爸爸、爱心妈妈，定期为结对小伙伴洗一次头、加一次餐、整理一次家务、讲一个故事、补一次功课，交心谈心，嘘寒问暖，叮咛嘱咐，教管结合，宽严相济，用无私的关爱抚平他们心灵创伤，深入浅出的道理解除他们心中困惑，语重心长的教诲树立起他们人生航标，成为他们生活的知情人、学习的引路人、品德的教育人、成长的保护人，让所有远离父母的小伙伴心有人爱、身有人管、难有人帮。我们小伙伴们也要积极行动起来，在校内班内成立互助互爱小组，有条件的可以将留守小伙伴带回自己家中，共同学习，共同游戏，共同分享自己父母的关爱。在节日中或他们的生日时，让父母做些可口的饭菜，使这些远离父母的小伙伴感受到浓浓的亲情。在建立“手拉手”的城乡学校中，一个城里孩子交一个农村朋友，把自己看过的书和心爱的玩具送给农村留守小伙伴，经常力所能及地帮助他们，让所有的留守小伙伴不再孤独。

关

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