第25部分 (第1/4页)

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他们仨人下到王少天班后，王少天对徐富海、金太日、余无敌仨人单独做了思想工作，简明扼要地介绍了一下自己的打算，打消了他们的顾虑，又积极鼓励他们发挥特长，少埋怨多干工作。他想，要想打赢仗，兵的素质是至关重要的，他必须得把这几个兵的素质带出来，但要带出来就得讲究方法，他把自己的想法跟他们三个人一讲，他们仨人都表了态，明确表示自己一定会服从管理、好好工作。

进行专业训练时，王少天先前在通信营的专业是通信专业，可回到了连里没有这个专业，没有什么作用，周用兵让他当上了炮班长，练炮长专业，余无敌因其是大专生也让他练炮长，而金太日为炮手，徐富海为瞄准手。

从训练场回来，金太日有些胆怯地找着王少天，费了好大劲，王少天才明白了金太日的意思，这个新兵竟然想调离这个部队，宁愿到西藏边防去站哨。王少天为他这种偏激的想法感到惊讶的同时，也暗暗地骂着自己，光顾着练习自己专业了，对班里的兵关心得不是太多。

王少天静下心，心平气和地问清了金太日的原因，才知，金太日因为不会说汉语，再加上性格内向，其他战友不爱和他接触，在炮场训练时他很孤独，生活上他也觉得很孤单。王少天望着金太日，新兵时金太日孤独的身影又在眼前徘徊起来，顿时同情、怜悯、爱意一下子涌上心头，他决定从现在开始教金太日学汉语，说汉语。可他自己并不懂朝语啊！王少天找连长去，要连长想办法弄一本中朝词典回来，周用兵了解到王少天的想法后，爽快地答应了，第二天他就找营长任宁，要嫂子帮忙买一本，休息日营长回家时带回来，任宁到好星期六当前走当天拿到书就回来了，回到部队后就不回家了，弄得周用兵很不好意思。

王少天先了解了一下金太日的家庭情况，得知他家是少数民族聚集的地方，那个地方女性多于男性，很少有人会讲汉语。学校里也大部分教的是朝语，讲汉语的人少，金太日在家可很少接触汉人，根本就不会讲汉语，要把金太日带出来，首先第一步就得教会他学汉语。王少天想了想，趴在床头柜上他制定了一个计划，因为训练时间紧张，他把自己的业余时间安排进去了，他本想好好复习一下考军校的书，但想了想金太日，还是把那个复习的时间段给划掉了。

晚上他利用读报时间对金太日进行专项的教导，要是他自己没有时间，他就让余无敌教金太日，到了小值日讲评时，王少天鼓励金太日教，但金太日还是说不出一句话来。王少天又借了心理学方面的书籍认真翻阅着，他发现金太日造成这种现象有一半是心理障碍，心理上的毛病只有从心理上解决，王少天为此还特意买了钢笔、笔记本，自己一边对着字典学习朝语，一边将自己所学的教给金太日。金太日有麻烦时，他总是帮他解决，为了能使金太日溶入到群体中，他要求余无敌和徐富海每天必须跟金太日说话，虽然金太日只是用摇头或点头来回答。

练炮长专业时，王少天发现余无敌的作业总是不理想，和别人对结果时他总是错的多，苏晓峰老是训他说，“还大专生呢？”把余无敌说得无地自容，苦恼不已，王少天看到了这个现象，他暗暗记在心里，他得先找苏晓峰唠唠去。

晚饭后，王少天找到苏晓峰说，“苏班长，我找你有点事。”

“重不重要。”苏晓峰别过头问。王少天点点头。

“那好，老规矩，树林见。　”

出了团里的北门便是一片树林，树林下面是一望无际绿油油的大地，那里已种满了玉米，时值盛夏，万物茂盛，庄稼作物都是绿油油的。站在树林边，苏晓峰停住了，他转过身对着面前的绿油油的大地说，“少天，你知道为什么每次有问题，我总爱到这里来想，来解决吗？”少天摇摇头。

苏晓峰感叹地说，“因为面前的大地。我是农民的儿子，我深爱脚下的土地，每当我遇到问题时，看到眼前的大地，我就会想起自己的故乡来，我总会对自己说，相对于农民的困苦，我在这里遇到的困难又算什么呢？就这样我一次次轻易地战胜了各种各样的困难，苦难，险难，当我每次取得令人骄傲的成绩时，我也喜欢到这里来，我会对着大地喊，爸妈，孩儿立

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